美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons The New School for Design)于1896年在紐約成立，是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，也是美國(guó)服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)最著名的學(xué)院。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并。從那時(shí)候開(kāi)始，Parsons逐步晉升為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一，除紐約外，Parsons還有巴黎分校。在2016 QS Art&Design 排名中，Parsons位列第4。

學(xué)院的老師大多是在時(shí)尚行業(yè)工作多年的專業(yè)人士。相當(dāng)一部分人除教書(shū)外，還有另外的職業(yè)(甚至有自己的品牌，或是某知名品牌的首席設(shè)計(jì)師)，所以院校與時(shí)尚行業(yè)結(jié)合得非常緊密。在課堂中，老師們可以輕易地運(yùn)用自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課，教授大家行業(yè)的規(guī)則、分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的作業(yè)也都會(huì)根據(jù)行業(yè)要求布置，同學(xué)們?cè)谥饾u了解時(shí)裝行業(yè)的同時(shí)，不斷吸收頂尖品牌的第一手材料，課程可謂十分實(shí)用。

在Parsons，學(xué)生需要做很多的presentation，老師更多的是培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力，并根據(jù)時(shí)尚圈的行情來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)。這里的老師都比較有個(gè)性，藝術(shù)領(lǐng)域本身就強(qiáng)調(diào)主觀性，所以每一位老師的偏好多多少少會(huì)對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。但老師們真的非常負(fù)責(zé)任，他們希望把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)的獨(dú)立設(shè)計(jì)師。

Parsons開(kāi)設(shè)的專業(yè)都與藝術(shù)和設(shè)計(jì)相關(guān)，可以說(shuō)是藝術(shù)生的首選。其中的服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫、時(shí)尚管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、純藝術(shù)等專業(yè)均是優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

服裝設(shè)計(jì)(Fashion Design)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)本科已經(jīng)培養(yǎng)了五代引領(lǐng)時(shí)尚界的設(shè)計(jì)先鋒。多年來(lái)，該專業(yè)根據(jù)時(shí)尚領(lǐng)域的風(fēng)向，隨時(shí)回應(yīng)并挑戰(zhàn)時(shí)尚界，以優(yōu)秀的成果著稱。無(wú)論是從服裝的構(gòu)造剪裁，還是產(chǎn)品系統(tǒng)和分配管理的分析，帕森斯服裝設(shè)計(jì)專業(yè)都注入了很強(qiáng)的創(chuàng)新性。如今，結(jié)合社會(huì)需求和環(huán)境要求，本專業(yè)憑借不可比擬的影響力激發(fā)了許多設(shè)計(jì)師的靈感。最終使他們以全新的手法創(chuàng)造出美輪美奐、持久耐用、質(zhì)量上乘以及順應(yīng)潮流的設(shè)計(jì)作品。

通過(guò)第一年的學(xué)習(xí)，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠掌握該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，并將其在實(shí)踐中應(yīng)用，從而為將來(lái)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們將接觸到全面的設(shè)計(jì)方法、2D與3D的設(shè)計(jì)流程，持續(xù)提升繪畫技巧，并培養(yǎng)電腦設(shè)計(jì)的能力。服裝結(jié)構(gòu)技術(shù)方面的課程注重的是學(xué)生的自我提升和發(fā)現(xiàn)能力的提升。而時(shí)尚商業(yè)學(xué)以及時(shí)尚史課程側(cè)重于擴(kuò)充學(xué)生在時(shí)裝市場(chǎng)方面的知識(shí)。

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