A.(90分以上)

　　嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　B.(80分-89分)

　　嗓音條件較好。吐字較清晰，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握較準(zhǔn)確、穩(wěn)定。有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。

　　C.(70分-79分)

　　嗓音條件一般。音準(zhǔn)、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。

　　D.(60分-69分)

　　嗓音條件基本符合標(biāo)準(zhǔn)。音準(zhǔn)、節(jié)奏不夠準(zhǔn)確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。

　　E.(40分-59分)

　　嗓音條件不符合標(biāo)準(zhǔn)。音準(zhǔn)、節(jié)奏不準(zhǔn)確。完成樂曲演唱困難。

　　F.(1分-39分)

　　嗓音條件差，音樂基礎(chǔ)差。不能完成樂曲演唱。

　　臺(tái)詞：學(xué)生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。

　　A.(90分以上)

　　語言流暢生動(dòng)、吐字清晰、字音準(zhǔn)確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。

　　B.(80分-89分)

　　語言較為流暢生動(dòng)、吐字歸韻準(zhǔn)確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。

　　C.(70分-79分)

　　吐字歸韻較準(zhǔn)確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。

　　D.(60分-69分)

　　吐字歸韻不夠準(zhǔn)確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。

　　E.(40分-59分)

　　吐字歸韻不準(zhǔn)確，語言感覺較差;音色音量較差，調(diào)整困難者。

　　F.(1分-39分)

　　吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調(diào)整者。

　　形體：學(xué)生自備各種舞蹈、武術(shù)、健美體操等，無伴奏帶。

　　A.(90分以上)

　　動(dòng)作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協(xié)調(diào)性優(yōu)秀且能獨(dú)立跳出一曲風(fēng)格完整的舞蹈，加之爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

　　B.(80分-89分)

　　能獨(dú)立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達(dá)標(biāo)、但協(xié)調(diào)性(含節(jié)奏、韻律)感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

　　C.(70分-79分)

　　能獨(dú)立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)也一般。

　　D.(60分-69分)

　　四肢具有一般的活動(dòng)能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

　　E.(40分-59分)

　　四肢動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，節(jié)拍感較差，又羞于動(dòng)作者。

　　F.(1分-39分)

　　四肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進(jìn)行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

　　表演：按教師指定的題材，由學(xué)生做集體小品或生活練習(xí)，進(jìn)行即興表演。

　　A.(180分以上)

　　審題準(zhǔn)確、立意鮮明、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，表演時(shí)自然、真實(shí)，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質(zhì)。

　　B.(160分-179分)

　　審題準(zhǔn)確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質(zhì)。

　　C.(140分-159分)

　　審題基本準(zhǔn)確，能夠基本完成表演任務(wù)，但塑造的人物形象不夠鮮明。

　　D.(120分-139分)

　　審題尚準(zhǔn)確，尚能完成表演任務(wù)，塑造的人物形象不鮮明。

　　E.(80分-119分)

　　審題不準(zhǔn)確，表演較為緊張，不能完成表演任務(wù)。

　　F.(1分-79分)

　　表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。 

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