速寫是在較短時(shí)間內(nèi)迅速將對(duì)象描繪下來的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓(xùn)練造型能力兩大方面的功能。速寫最能表現(xiàn)出繪畫者敏銳的觀察能力和對(duì)物質(zhì)世界的新鮮感受，畫面生動(dòng)感人，是速寫的一個(gè)顯著特征。因作畫時(shí)間短，在描繪對(duì)象時(shí)，放筆直取，它可隨時(shí)描繪我們周圍生活中的任何物象，特別擅長(zhǎng)描寫運(yùn)動(dòng)中的對(duì)象和轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)態(tài)。速寫描繪的題材遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課堂上素描練習(xí)內(nèi)容的范圍。所以，常畫速寫能使我們養(yǎng)成注意觀察周圍生活的良好習(xí)慣。長(zhǎng)期堅(jiān)持畫速寫，可為日后搞美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)設(shè)計(jì)積累下豐富的藝術(shù)素材。速寫又是一種鍛煉動(dòng)手能力的良好訓(xùn)練方法。

　　有些繪畫大師，如十七世紀(jì)荷蘭畫家倫勃朗、十八世紀(jì)英國(guó)畫家荷加斯、十九世紀(jì)德國(guó)畫家門采爾等都是速寫方面的高手，我國(guó)許多著名畫家在速寫領(lǐng)域也取得了很高成就，形成了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。如葉淺予、阿老、黃胄、劉文西、周思聰?shù)?。他們中間有的從沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入正規(guī)美術(shù)院校學(xué)習(xí)，而是以速寫作為繪畫訓(xùn)練的基本形式走上成功之路的。有志于學(xué)習(xí)繪畫的青少年，只要肯努力，保持高度熱情，勤學(xué)苦練，多動(dòng)腦筋，方法得當(dāng)，持之以恒，就一定能畫好速寫，為繪畫學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　速寫要求在較短的時(shí)間內(nèi)畫出所需要表現(xiàn)的對(duì)象。所以，以線條形式來描繪形象，是速寫表現(xiàn)中最直截了當(dāng)?shù)囊环N方法。線條除了具有描繪對(duì)象形體的功能外，其自身還具有藝術(shù)表現(xiàn)功能，它可體現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵，如力量、輕松、凝重、飄逸等美感特征。作者在畫速寫的時(shí)候，會(huì)不知不覺將自己的藝術(shù)個(gè)性，通過線條的運(yùn)用而流露出來。以線造型是速寫中最常用的表現(xiàn)形式。除此之外，線面結(jié)合也是常見的形式之一。有時(shí)在結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處襯些明暗調(diào)子，能增加速寫藝術(shù)的表現(xiàn)力，使畫面的氣氛更加變幻豐富。除以上兩種形式外，純明暗的速寫較少見。當(dāng)然有些畫家因追求自己畫風(fēng)的需要而作這樣的形式探索也是有的。

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