據(jù)悉，Grant 來自中國上海，2014年秋季進入耶魯管理學院學習MBA課程。2015年4月，他突然接到通知，因為成績原因，被耶魯管理學院開除。當時，他正深受抑郁癥的折磨，最終病情惡化并住院治療數(shù)日。校方給出的開除理由是Grant的學分與學校當時的標準線有0.5個學分的差距。當Grant為此要求上訴時，他被告知開除的決定立即生效;他的醫(yī)療保險已經被終止，他本人必須于15天內離開美國。隨后他又收到一封郵件，禁止他進入耶魯管理學院教學樓。

根據(jù)Grant的自述，他差半個學分的成績，并不是因為主觀上不努力學習，而是由于兩方面的原因。第一、3門課程的老師對其作業(yè)的批改有明顯錯誤。第二、今年是他在耶魯大學的第一年，有很大的文化沖擊和口語表達上的困難。去年十月，未婚妻跟他分手，今年一月母親又心臟病發(fā)作。這些事情造成了他的抑郁癥。

“耶魯大學拒絕幫助有抑郁癥的學生，”Grant說：“耶魯?shù)淖黠L使我無法不為了尊嚴而抗爭。我會一直堅持下去，直到取得學校的尊重。”

在另一封請愿信中，耶魯東亞研究學院的學生重申了恢復Grant學籍的請求。他們說：“在心理健康問題上，巨大的文化差異和語言障礙導致亞太地區(qū)學生在尋求心理幫助時面臨極大的困難。”

支持Grant同學的請愿活動由耶魯研究生雇員和學生工會 (Graduate Employees and Students Organization, GESO – UNITE HERE) 發(fā)起。

請愿活動正值耶魯大學15位研究生講師及學者發(fā)起集體申訴，控訴校園心理健康治療體系太不健全。他們控訴的問題包括心理咨詢的排號時間十分漫長和治療選擇極其有限等。

耶魯大學數(shù)學系四年級博士生Tif Shen 表示：“從掛號到面見醫(yī)生，我一共等待了6周。而在此后的每一周，我都會為是否能夠見到我的心理醫(yī)生而深受困擾。”

Local 35工會會長鮑勃·普羅托(Bob Proto)表示：“ 我們和Grant同學站在一起，并肩奮斗，直到他獲得相應的尊重并恢復學籍。“