近日，美國密歇根大學(xué)教授朱麗葉·波塞爾特(Julie Posselt)的專著《研究生錄取內(nèi)幕：優(yōu)點、多樣性和教師把關(guān)》揭露了美國名校研究生錄取過程中的系列細節(jié)，包括過分重視美國研究生入學(xué)考試(GRE)成績、對亞洲學(xué)生特殊對待以及各種形式的偏見等。本版對朱麗葉·波塞爾特的觀點進行解讀。
密歇根大學(xué)教授朱麗葉·波塞爾特的專著《研究生錄取內(nèi)幕:優(yōu)點、多樣性和教師把關(guān)》，由哈佛大學(xué)出版社近日出版。該書出版后，一石激起千層浪，引發(fā)全球關(guān)注。
一、美國名校研究生院招生注重哪些?
在朱麗葉·波塞爾特教授的專著中，她將美國名校研究生院的錄取要求進行了歸納，主要觀點有以下幾方面：
首先，申請者的學(xué)業(yè)成績
。擁有一份完美的學(xué)術(shù)成績，絕對會讓名校研究生院招生委員會成員對申請者格外重視。招生委員會一般會瀏覽申請者的完整成績單，關(guān)注其中和申請者申請的專業(yè)有關(guān)的課程，并會特別關(guān)注幾門與專業(yè)相關(guān)的主干課程。如此做，目的在于通過申請者所修相關(guān)課程了解其學(xué)術(shù)背景，并將最重要的核心課程成績從總成績中分離出來。實際上，一份完整的成績單還能夠說明申請者的學(xué)業(yè)進步程度，而一份持續(xù)進步或平穩(wěn)的成績，能夠體現(xiàn)出申請者對學(xué)業(yè)的持續(xù)熱情和毅力，這一點是做學(xué)術(shù)研究最為重要的優(yōu)秀特質(zhì)之一。
鑒于美國不同高校評分體系、成績計算方式、記載方式、評價考核方式存在差異等，招生委員會很難對平均成績點數(shù)(GPA)做出完全客觀、準確的判斷。因此，如果申請者成績單后面能夠附上成績計算方式，清楚闡明評分體系和計算方法，或邀請一位資深教授寫推薦信，那么招生委員能夠更容易評價申請者的水平。尤其當教授明確說明申請者在學(xué)院中或在某門課程中成績拔尖，并說明學(xué)院的普遍成績水平狀況時，那么將對申請者大為有利。朱麗葉·波塞爾特表示，因為每個申請者都有著非常高的平均績點，以至于可有可無。“很差的平均成績點數(shù)足以使申請者被拒，但很高的平均成績點數(shù)并不意味著錄取。”
其次，美國研究生入學(xué)考試(GRE)分數(shù)極受重視
朱麗葉·波塞爾特指出，美國名校研究生院招生委員會對該分數(shù)“相當有興趣”，每一個院系在實際錄取操作中都會設(shè)有相應(yīng)的分數(shù)攔截線，甚至個別高校干脆采取考試成績“一刀切”的做法。因此，申請者都不敢輕視美國研究生入學(xué)考試。將美國研究生入學(xué)考試成績作為初審“一刀切”的指標，主要因為招生委員會想要加快錄取流程，將申請者質(zhì)量量化并減少委員會的內(nèi)部爭端。
51藝術(shù)留學(xué)專家表示“為了減少社會各界的批評與指責(zé)，多數(shù)高校院系對外聲稱他們在研究生審核錄取時，會采用‘全面評估’來篩選申請者，即對每一個申請者的能力都使用一系列標準來衡量，而非采納單一標準。”朱麗葉·波塞爾特強調(diào)，包括中國學(xué)生在內(nèi)的亞洲學(xué)生普遍超高的考試成績給美國教授們留下了深刻印象，但這也使得他們的錄取決策變得困難。為此，一些院系不得不弱化亞洲申請者美國研究生入學(xué)考試成績的重要性，并直接導(dǎo)致他們看上去像是在“扶助”來自其他地區(qū)的申請者。
第三，研究能力和潛力
研究能力可以在申請者參加過的項目或?qū)嵙?xí)中體現(xiàn)，或通過發(fā)表的論文來展示，但研究能力在碩士申請中的作用不如在博士申請中明顯。在填寫申請表時，學(xué)校一般會要求申請者填寫發(fā)表過的論文名單，申請者個人陳述中也應(yīng)提到自己發(fā)表過的論文和研究過的項目。在高影響力學(xué)術(shù)平臺上發(fā)表過優(yōu)質(zhì)論文，哪怕一篇，都能夠讓申請者脫穎而出，而申請者的科研經(jīng)歷如果過硬，招生官可以直接推薦并影響招生委員會中其他成員的決定。
最后，綜合語言能力
綜合語言能力不僅是申請者語言考試分數(shù)的高低，更多的是其綜合應(yīng)用能力方面的表現(xiàn)。其中，重要的一項是學(xué)習(xí)和研究計劃(Study& Research Plan),包括個人陳述、申請動機、未來研究計劃等方面。
值得注意的是，個人陳述是對那些沒法在其他申請材料中提到的信息，例如過去做的項目、實習(xí)、工作經(jīng)驗以及其他學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)成就等進行的補充。切忌把所有詳細信息都寫到個人陳述里，因為過長的陳述只會讓招生官厭煩。如果在個人陳述中能夠提到一個新的研究觀點，或是申請者正在研究(或想要研究)的問題，或是申請者想要發(fā)表的論文及專利，這些都能使招生官如獲至寶，也會讓美國名校更愿意錄取申請者。
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