關(guān)注熱點(diǎn)回歸課本

　　“‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’的時(shí)代已經(jīng)過去，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)是很有必要的。”南陽(yáng)市五中校長(zhǎng)王超說，新近發(fā)生的，在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛影響的社會(huì)熱點(diǎn)，是考生最后這段復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。

　　作文是語文學(xué)科的重頭戲，如何牢牢抓住它，是高考獲得高分的關(guān)鍵。南陽(yáng)市五中語文教師匡寒提到，近年來高考作文都具有鮮明的時(shí)代特征。在最后的階段，多瀏覽一些熱點(diǎn)新聞，了解問題背后所暗含的觀點(diǎn)，再加上過硬的文字表達(dá)能力，又何愁得不到閱卷老師的青睞呢?

　　文綜考試是不少考生的“攔路虎”，題量大、時(shí)間緊成為困擾大家的最大難題。南陽(yáng)市五中地理老師杜清麗分享她的“妙招”，她說，現(xiàn)在高考文綜題越來越靈活，但其實(shí)真正考查的還是基礎(chǔ)知識(shí)。所以考生不要輕易被這些題目“花哨的面孔”唬住，認(rèn)真分析題干，讀懂題目，找準(zhǔn)教材上對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，沉著冷靜地去面對(duì)就可以了。

　　考試大綱是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，最后階段回歸課本是很有必要的。“利用最后的時(shí)間，精心坐下來，系統(tǒng)地梳理一下知識(shí)點(diǎn)，鞏固加深印象，考試中便能得心應(yīng)手。”南陽(yáng)市五中生物老師宋海斌說到，考試題目的形式是活的，但考點(diǎn)是死的，整合考點(diǎn)，并再將之模塊化、專題化是最后沖刺階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

　　在回歸課本，整合基礎(chǔ)考點(diǎn)的前提下，再加之適度的限時(shí)訓(xùn)練，將事半功倍。南陽(yáng)市五中數(shù)學(xué)老師王忠義建議，特別是數(shù)學(xué)這門考試，時(shí)間往往是十分緊張，所以無論是做套題或是專項(xiàng)題都要注意限時(shí)訓(xùn)練，做到“平時(shí)就像高考”。

　　調(diào)整心態(tài)規(guī)范答題

　　十幾年的寒窗苦讀，只待一夕高考。高考的重要也給考生帶來不小的心理壓力，如何保持良好的心態(tài)是重之又重。南陽(yáng)市五中英語老師張俊杰說，適度地參加自己感興趣的文體活動(dòng)，讓緊張和壓力得到釋放，才不會(huì)影響考生的正常發(fā)揮。

　　考生就是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)士兵，要想打勝仗，最重要的就是擁有一個(gè)健康的身體。宋海斌建議，高考越來越近了，廣大考生要保持健康飲食、調(diào)節(jié)作息時(shí)間，以飽滿的狀態(tài)面對(duì)高考。

　　如今已到了百米賽跑的最后沖刺階段，要避免“非智力失分”，掌握答題技巧也是考生必備“絕技”之一。杜清麗說，答題一定要規(guī)范化、要點(diǎn)化、簡(jiǎn)明化，平時(shí)做題后，最好對(duì)照一下參考答案，不斷提高自己答題的規(guī)范程度。同時(shí)，多使用學(xué)科語言答題，才能在考試中不因自己的表達(dá)不到位而失分，從而發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　王超說，剩余時(shí)間不多了，但只要掌握有效的復(fù)習(xí)策略，并盡自己最大的努力堅(jiān)持下去，無悔付出、無悔青春就是成功的。

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