動(dòng)畫專業(yè)
學(xué)院的動(dòng)畫專業(yè)會(huì)讓學(xué)生接觸現(xiàn)代主流的動(dòng)畫制作理念和技術(shù)，包括：紀(jì)錄片動(dòng)畫、角色動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、數(shù)字生成動(dòng)畫和其他新興科技，最終使得學(xué)生能制作出超越傳統(tǒng)、現(xiàn)代主流觀點(diǎn)的動(dòng)畫作品。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新與學(xué)生個(gè)人特色的培養(yǎng)。
教員里，教授FlipJohnson，副教授StevenGentile和LelandBurke三位，都有豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，作品參加過很多展會(huì)(OttawaInternationalAnimationFestival)，也在很多大公司工作過，出版過很多作品，得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，包括展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問題的能力，設(shè)計(jì)出滿足社會(huì)、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計(jì)作品。專業(yè)教師都是美國建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的翹楚，他們會(huì)和學(xué)生簡歷良好的師生關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生，傳授知識(shí)。教授PaulHajian，很牛掰，光是簡歷里的個(gè)人榮譽(yù)就有很長，出版作品、參展展會(huì)、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等等，長的我頭暈。來這里很不錯(cuò)。
陶藝專業(yè)
專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧，涉及陶瓷制作，建筑陶瓷，粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容，技術(shù)有陶瓷的手工制作，轉(zhuǎn)動(dòng)工作，模型，上釉和快速烤制(看過制陶的都應(yīng)該有了解，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，手捏出造型，再上釉、烤制，陶瓷作品就出來了)。
學(xué)校推崇探討式教學(xué)，老師會(huì)和學(xué)生討論制作中的問題，引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校還會(huì)有客座教授，展會(huì)，講座等。專業(yè)設(shè)備也很強(qiáng)大，有6個(gè)大電動(dòng)窯爐，4個(gè)燃?xì)飧G爐;學(xué)生每個(gè)人都有自己獨(dú)立的工作時(shí)，方便實(shí)踐。
纖維紡織品專業(yè)
專業(yè)教授纖維在2D、3D設(shè)計(jì)制作方面的傳統(tǒng)與創(chuàng)新技巧，設(shè)計(jì)纖維紡織品的編織、表面設(shè)計(jì),手工造紙、交織、印染、建筑和拼貼畫等內(nèi)容，以及紡織品原料探索、設(shè)計(jì)用途探索和設(shè)計(jì)方法。
依舊是探索討論教學(xué)，談?wù)摷徔椘吩谥谱鲿r(shí)所涉及的問題?？妥鶇⒂^教授，來學(xué)校開講座;工作是參觀和展會(huì)參觀。
玻璃專業(yè)
專業(yè)教授玻璃制作方法(吹制玻璃,熱倒鑄造,冰冷的玻璃制造)的窯烘烤相關(guān)流程(陶瓷融合、滑塌、鑄造)兩部分內(nèi)容方面。教學(xué)方法依然是探索討論，客座教授講座，展會(huì)工作室參觀等。
在通風(fēng)良好的玻璃制作工作室里，有分開的冷熱處理設(shè)配，有玻璃切割、研磨、拋光、鉆、噴砂玻璃設(shè)備。
珠寶和貴金屬藝術(shù)專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的設(shè)計(jì)品的能力。教學(xué)方法為直接制作實(shí)踐+概念問題解決，動(dòng)手實(shí)踐+理論學(xué)習(xí)思考。課程傳授金屬加工技術(shù),包括真空和離心脫蠟鑄造,硫化和硅膠模，壓機(jī)技術(shù)和模具成形、三維建模和數(shù)控銑等，讓學(xué)生在金屬加工方面做到面面俱到。
雕塑專業(yè)
雕塑課程向?qū)W生介紹石頭、木材、多媒體、玻璃、纖維和金屬等材料的知識(shí)，并培訓(xùn)模型涉及制造、鑄造、木工、焊接、以及構(gòu)建過程所需的技藝;此外還有雕塑理論和概念知識(shí)上的傳授。專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)，例如運(yùn)動(dòng)方面的工作室課程、計(jì)算機(jī)控制設(shè)備運(yùn)用和其他新興
（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
