有些考生備考，對(duì)自我介紹環(huán)節(jié)的重視遠(yuǎn)不如對(duì)其他考試項(xiàng)目的重視。他們可能認(rèn)為自我介紹不涉及什么專業(yè)知識(shí)，只要把自己的情況大致說(shuō)一下就可以。

　　但在實(shí)際考場(chǎng)中，許多考生因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有把看似簡(jiǎn)單的自我介紹完成好;要么是無(wú)話可說(shuō)，半分鐘便言盡詞窮，要么是語(yǔ)言啰嗦，被考官打斷，要么是詞不達(dá)意，給人不善表達(dá)的印象……

　　以上種種不佳表現(xiàn)會(huì)直接導(dǎo)致考生心情沮喪，自信心受挫，進(jìn)而影響到其他考試環(huán)節(jié)的發(fā)揮。

　　自我介紹環(huán)節(jié)可以說(shuō)的內(nèi)容，大致包括姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、興趣愛好等，如此多的內(nèi)容，要選擇哪些進(jìn)行陳述呢?每項(xiàng)內(nèi)容的多少該如何安排呢?

　　要精心選擇、組織素材

　　考生可以介紹一下自己名字的特殊寓意、家鄉(xiāng)的特色之處、家庭對(duì)個(gè)人的影響。

　　個(gè)人經(jīng)歷方面可以說(shuō)說(shuō)個(gè)人文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷、藝術(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。比如有些同學(xué)說(shuō)參加某某社會(huì)志愿者活動(dòng)，這樣會(huì)給考官留下此同學(xué)有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和愛心的印象。比如某些同學(xué)介紹自己的文化課成績(jī)優(yōu)異，盡管是專業(yè)課考試，但文化課好的學(xué)生依然能贏得老師的欣賞。

　　經(jīng)歷、愛好可以說(shuō)的范圍很廣，像影視看片量、音樂、體育、美術(shù)、攝影、文學(xué)等與藝考關(guān)系越密切的情況，與報(bào)考專業(yè)越密切的情況，越突出的特長(zhǎng)，可以詳細(xì)說(shuō)，次要的可以概述，也可以省略。

　　要具體實(shí)際而非空洞抒情

　　有些考生把自我介紹當(dāng)成自我表現(xiàn)。急于表達(dá)個(gè)人情懷、展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)。所以在自我介紹中連篇累牘地引用古詩(shī)詞、名言警句。但這些與個(gè)人實(shí)際情況相距甚遠(yuǎn)。

　　自我介紹不求如何有氣勢(shì)、不要過(guò)度抒情、不可空洞無(wú)物，而要實(shí)實(shí)在在、條理清晰的介紹個(gè)人情況。

　　成功的自我介紹能夠令考官對(duì)考生產(chǎn)生深刻的良好印象。如此印象得益于獨(dú)具匠心的表達(dá)。包括個(gè)人經(jīng)歷的獨(dú)特性、個(gè)人氣質(zhì)儀態(tài)的獨(dú)特性等等，在自我介紹中有一兩點(diǎn)能夠給人留下深刻印象便可，切記“過(guò)猶不及”。

　　講究語(yǔ)言表達(dá)技巧

　　自我介紹主要就是講個(gè)人情況，所以一些同學(xué)就會(huì)采用填表格式的單一句型來(lái)陳述。

　　如我叫某某，我今年21歲，我來(lái)自湖南，我喜歡看書、唱歌……這種句型單調(diào)沉悶，沒有特色。語(yǔ)言技巧首先就是語(yǔ)言要富于變化，讓語(yǔ)詞更豐富些，句式更活潑些。

　　學(xué)會(huì)口語(yǔ)交流也非常重要，考生要改變?cè)诳紙?chǎng)發(fā)言的方式，多用口語(yǔ)說(shuō)話。另外要注意陳述情況，是介紹自己，而不是背課文。

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