定的影響，享有較好的聲譽(yù)。學(xué)校為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的條件，每年吸引并邀請大批的用人單位來校招聘，為學(xué)生和單位提供雙向選擇的機(jī)會，各類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，優(yōu)秀畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。用人單位主要為全國各地的學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)院所等。

主持人：學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)踐方面為學(xué)生提供哪些支持？

回答：學(xué)校在校內(nèi)外建立了各種學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的基地，使學(xué)生有機(jī)會結(jié)合實(shí)際的題材、項(xiàng)目領(lǐng)會應(yīng)用并創(chuàng)新所學(xué)的專業(yè)知識。

主持人：我們學(xué)校在招考的時(shí)候，除了專業(yè)考試之外，還主要考察學(xué)生哪些方面的素質(zhì)？

回答：專業(yè)考試主考考察學(xué)生的基本素質(zhì)、基本技能，并挖掘其專業(yè)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，因此考試中設(shè)計(jì)的考試內(nèi)容、考試方法和各個(gè)環(huán)節(jié)均是圍繞其主要考察內(nèi)容進(jìn)行。比如通過面試考試的專業(yè)，考試程序往往反反復(fù)復(fù)要求學(xué)生進(jìn)行充分的展示，讓學(xué)生盡情的發(fā)揮，考官們希望盡可能地看到、聽到、感受到學(xué)生的藝術(shù)天賦和潛質(zhì)。為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造深造的機(jī)會，同時(shí)也不希望無潛質(zhì)和天賦的學(xué)生入錯(cuò)了行，畢竟藝術(shù)類學(xué)科不是每個(gè)考生都適合的。

主持人：藝術(shù)類考生報(bào)考學(xué)校的時(shí)候有一些什么限制呢？

回答：首先要根據(jù)自己的情況作出選擇比如：自己是否具有某方面的興趣、天賦。再根據(jù)自己的文化成績和各招生學(xué)校的招生考試錄取辦法選擇適合自己的學(xué)校參加考試或報(bào)考。通常表演類的專業(yè)有身高要求，繪畫類的專業(yè)要限制色盲色弱等等。藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)成本普遍較高，在加之各類專業(yè)在學(xué)習(xí)中消費(fèi)也不低，因此給家庭帶來的負(fù)擔(dān)較重，更重要的是專業(yè)學(xué)得不好畢業(yè)時(shí)就業(yè)就比較困難了。因此對于由于因文化成績不好想通過考藝術(shù)類專業(yè)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生一定要慎重選擇。

主持人：對于貧困或者優(yōu)秀學(xué)生有沒有制定一些相應(yīng)的措施和政策呢？

回答：我校既對成績優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)立了近70種獎(jiǎng)助學(xué)金，同時(shí)為了確保家庭困難的學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，建立起“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”并以“獎(jiǎng)、貸”為主體的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考上大學(xué)，首先可通過“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后，學(xué)校對其家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行核實(shí)，再分別采取不同辦法予以資助。其中，解決生活費(fèi)問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔；解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。

主持人：家長特別關(guān)心的食宿情況，請介紹一下？

回答：重慶物產(chǎn)豐富，物美價(jià)廉。重慶大學(xué)的學(xué)生來自全國各地

（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）