職專業(yè)。第五批為高職、民辦?？茖I(yè)。

要領(lǐng)四：知己知彼合理定位

填報(bào)高考志愿選準(zhǔn)適合自己實(shí)力的學(xué)校，重要的一步就是要知己知彼，合理定位，對號入座。所謂“知己”，就是要求考生首先應(yīng)對自己所在中學(xué)的層次、中學(xué)往年的錄取情況、本人的實(shí)力以及自己的高考成績進(jìn)行估計(jì)和了解。

其次，要正確估計(jì)個人位置。在填報(bào)高考志愿選擇學(xué)校時，考生如果僅知道個人的分?jǐn)?shù)是不夠的，不能簡單地將個人預(yù)估的成績與前一年相同分?jǐn)?shù)考生的考試成績作比較來確定志愿，重要的是要對個人在團(tuán)體中的相對位置作出準(zhǔn)確的估計(jì)，并將上一年相應(yīng)位置的考生的錄取結(jié)果作為自己填報(bào)志愿選學(xué)校的參照系，才能使自己的志愿填報(bào)較為合理準(zhǔn)確。所謂“知彼”，就是要了解自己所要報(bào)考高校近年來的錄取分?jǐn)?shù)線；其次，應(yīng)對自己所要報(bào)考的高校的學(xué)科設(shè)置、優(yōu)勢學(xué)科、錄取原則等要有一定的了解。

第三，要對學(xué)校的地理位置、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校特色、招生計(jì)劃、畢業(yè)生就業(yè)去向及就業(yè)率等情況都要有一個比較詳細(xì)的了解，做到心中有數(shù)。在考生通過對自己較為明確的定位和綜合考慮各種因素后，就會對自己的位置有一個相對準(zhǔn)確的判斷，然后再根據(jù)這一定位來對號入座并慎重作出選擇。從而實(shí)現(xiàn)自己的實(shí)力與意愿的最佳結(jié)合，達(dá)到高考志愿填報(bào)中的知己知彼、合理定位的目標(biāo)和效果。

要領(lǐng)五：選擇學(xué)校估分是關(guān)鍵

今年有個別省份是高考之后估分填報(bào)志愿，考后估分正確填報(bào)志愿的關(guān)鍵是：一要預(yù)估好自己的分?jǐn)?shù)，二要預(yù)估好考生本人所在省份的一本和二本最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。首先要高度重視估分。在估分填報(bào)志愿時，考生已經(jīng)參加完高考，考得如何心里應(yīng)該有了基本的判斷，再對照考后下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)答案，一題一題地自我評分，估出來的分?jǐn)?shù)和最終的成績基本上“八九不離十”。這時再選擇院校，就自然更有把握了。

其次，要對估分的難度有一個清醒的認(rèn)識。因?yàn)楣婪忠彩潜容^難操作的。要想估準(zhǔn)分?jǐn)?shù)就要有意識地去克服在估分中的所存在的偏差：

一般而言，平時成績好的考生，在估分時反而容易估低；而平時成績一般，甚至不太好的學(xué)生卻往往將分?jǐn)?shù)估計(jì)得過高。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的考生對自己答題中出現(xiàn)的錯誤比較敏感，考后他們往往能較快地發(fā)現(xiàn)并意識到自己在試卷中出的錯，在估分時容易過于“保守”。相反，一些平時成績不太好的學(xué)生考后自我感覺不錯，不自覺地對自己的考試成績評價過高，估分時滿打滿算，缺少余地。

第三，是針對不同的科目制定出不同的估分策略

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