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江蘇春季“職教高考”是一項什么制度
2020-03-18 14:50:33   來源:   評論:0

  江蘇深化高考綜合改革方案明確提出要加快推進分類考試招生改革,為落實這一要求,我省出臺并實施高職院校分類考試、綜合評價、多元錄取...
  江蘇深化高考綜合改革方案明確提出要“加快推進分類考試招生改革”,為落實這一要求,我省出臺并實施高職院校分類考試、綜合評價、多元錄取的春季“職教高考”制度,以進一步提升我省高素質(zhì)技術(shù)技能人才選拔培養(yǎng)工作水平。

  一、什么是春季“職教高考”

  2019年國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,其中要求加快推進高職院校分類考試,把高職院校考試招生與普通高校招生相對分開,逐步建立“職教高考”制度。我省結(jié)合實際,出臺《江蘇省高等職業(yè)院??荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮罚鞔_“2021年起高等職業(yè)院校面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生和社會人員等不同群體,實行分類考試招生,逐步實現(xiàn)分類考試錄取作為高職院校招生主渠道”。其中面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生的考試都在春季先后舉行,稱為春季“職教高考”。

  二、春季“職教高考”的主要內(nèi)容

  實施春季“職教高考”的目的是通過考試招生制度改革,促進職業(yè)院校深化教育教學改革,探索高素質(zhì)技術(shù)技能人才選拔培養(yǎng)規(guī)律,加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),搭建各類人才選拔培養(yǎng)立交橋。其主要內(nèi)容是:

  一是面向普通高中畢業(yè)生。對符合我省普通高考報名條件的高中畢業(yè)生,高職招生院校依據(jù)普通高中學業(yè)水平合格性考試結(jié)果,參考綜合素質(zhì)評價,以及院校招生章程中規(guī)定的考試或考核成績進行綜合評價,擇優(yōu)錄取。如果高中畢業(yè)生未參加春季“職教高考”或未被錄取,符合相關(guān)條件的還可參加6月份全國普通高考。我省關(guān)于進一步做好深化高考綜合改革的相關(guān)政策文件進一步明確,自2021年起,我省部分省屬應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科高校納入高職院校提前招生。

  二是面向中職學校畢業(yè)生。對具有我省戶籍或取得我省學籍,且符合高等學校招生報名基本條件的中等職業(yè)學校(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校)應(yīng)、往屆畢業(yè)生,高職招生院校采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的選拔方式。對中等職業(yè)學校畢業(yè)生而言,可以通過參加對口升學的統(tǒng)一考試,報考省內(nèi)部分應(yīng)用型本科院校,也可報考省內(nèi)高職院校;未參加對口升學統(tǒng)一考試的,還可憑中職學業(yè)水平考試成績參加高職院校錄取。

  三、春季“職教高考”有利于減輕學生升學壓力

  職業(yè)教育發(fā)展好了,能夠為學生提供多樣化的成長成才路徑,并有效分解普通高考升學的壓力,避免“千軍萬馬擠獨木橋”的現(xiàn)象,為深化教育教學改革創(chuàng)造更好的條件??梢哉f,推進分類考試招生改革,建立春季“職教高考”制度減輕了部分學生的升學壓力。
  相比6月份的全國普通高考,春季“職教高考”更加注重對學生的職業(yè)適應(yīng)性能力、動手實踐能力以及綜合素質(zhì)水平等方面的考查,文化課考試難度相對較低。同時普通高中學生如果參加春季“職教高考”沒有被錄取,仍然可以參加后面的全國統(tǒng)一高考和錄取,這將切實減輕考生的備考壓力。另一方面,春季“職教高考”的實施有利于防止“一考定終身”現(xiàn)象,給學生提供更多的升學發(fā)展選擇渠道。2021年起,我省部分省屬應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科高校將納入高職院校提前招生,面向普通高中畢業(yè)生在春季進行招生錄?。创杭?ldquo;職教高考”)。本科層次高校的加入不僅讓考生的選擇范圍進一步擴大,而且也為成績較好的學生提供了更好的升學去向,能夠更好滿足家長和學生的需求。

  四、春季“職教高考”能夠更好促進學生成長成才

  我國是制造業(yè)大國,需要大量高級技能型、專業(yè)應(yīng)用型人才。廣大高職院校在教育教學實踐中,不斷提升辦學實力,建設(shè)了一批國家品牌專業(yè)和特色專業(yè),培養(yǎng)出的高素質(zhì)技術(shù)技能性人才深受用人單位歡迎,就業(yè)形勢穩(wěn)中向好,職業(yè)教育的吸引力逐年增強。從近年來實際招生情況看,很多考生和家長也在不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,越來越看好職業(yè)教育。春季“職教高考”的實施可以推動學生結(jié)合個人的興趣特長,選擇適合自己的教育,提前謀劃個人未來發(fā)展方向,更早開展職業(yè)生涯規(guī)劃,促進個人更好成長成才,擁有更為出彩的人生。

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