2016遼寧高考有變：一本A、B統(tǒng)為一本 三本并到二本

　　1月27日，在省人代會(huì)分組審議期間，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人接受媒體采訪時(shí)透露，遼寧省研究制定了《遼寧省深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》，明確“從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科；三批本科合并到二批本科。”此為，遼寧省繼藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次進(jìn)行的一次重要調(diào)整。

　　2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在 有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。遼寧省高考錄取批次改革，最先在藝術(shù)類錄取批次上進(jìn)行調(diào)整。2015年11月，遼寧省公布了藝術(shù)類批次調(diào)整方案，明確 從2016年起，遼寧省高考取消藝術(shù)類三批本科層次，原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職（?？疲┰盒１３植蛔?。本科二批 美術(shù)類實(shí)行平行志愿投檔。

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本世紀(jì)初，隨著民辦高校的興起，高考錄取中的三本批次正式出現(xiàn)。把本科高校人為地分 為第一批、第二批、第三批錄取，制造了學(xué)校的三六九等，既不利于學(xué)校的平等競(jìng)爭(zhēng)，也增加高考焦慮。由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注 一本批次院校：有的學(xué)生和家長(zhǎng)，甚至認(rèn)為只有考上二本以上的學(xué)校，才是考上大學(xué)；一些用人單位在招聘時(shí)，就把一本、二本作為評(píng)價(jià)大學(xué)畢業(yè)生的重要指標(biāo)，而 各高中也把達(dá)到一本、二本的比例作為辦學(xué)目標(biāo)。“三本”對(duì)民辦院校、獨(dú)立院校有較明顯的歧視之嫌。徹底取消高考錄取批次之后，高校的一本、二本、三本身份 將不復(fù)存在，考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次，將更注重對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇，這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。

　　目前，全國(guó) 已有山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。上海市還率先從 2016年起，在高考錄取中取消一本、二本的劃分，所有本科院校平等競(jìng)爭(zhēng)，成為全國(guó)范圍內(nèi)第一個(gè)取消本科錄取批次的省市。

　　高校：給優(yōu)勢(shì)專業(yè)一個(gè)機(jī)會(huì)

　　“從高校錄取角度看，取消一批A、B的批次設(shè)定對(duì)高校招生而言影響并不會(huì)很大，生源的分?jǐn)?shù)也不會(huì)出現(xiàn)明顯的抬高或降低。”沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人分析，而從考生填報(bào)志愿的角度看，增加了一些難度。

　　此外，不少有一批B段專業(yè)的高校認(rèn)為，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，一本取消A、B，三本合并為二本，對(duì)于具有特色專業(yè)的大學(xué)是一個(gè)利好，利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu) 勢(shì)專業(yè)建設(shè)。“是一種挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)高校自身建設(shè)的一種內(nèi)動(dòng)力。”沈陽(yáng)一所高校學(xué)生處負(fù)責(zé)人這樣認(rèn)為，原來(lái)有高校存在擴(kuò)大學(xué)校綜合性，拼發(fā)展雷同的熱門專 業(yè)。取消批次的區(qū)別，會(huì)促進(jìn)高校發(fā)展自己的特色專業(yè)，逐步將高考招生模式演化成以專業(yè)為王的態(tài)勢(shì)。

率先取消一本、二本的上海市教委也表示，