一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的語言文學功底，熟悉我國新聞、宣傳政策及法規(guī)，能在廣播電臺、電視臺及其他事業(yè)單位從事播音、節(jié)目主持、采編、制作和其他相關工作的復合型、應用型高級專門人才。
二、考試目的
主要通過測試考生學習播音與主持藝術專業(yè)應具備的基本專業(yè)素質和能力，選拔具有學習播音與主持藝術專業(yè)基本條件和潛能的合格新生。
三、考試科目及分值
播音與主持藝術專業(yè)考試共4個科目內容。綜合考察考生的外形條件、形象氣質、聲音條件、語言表達、綜合感受及思維反應等能力。專業(yè)考試滿分值為100分。
四、考試科目的內容、形式及要求
(一) 形象與氣質(20分)
按照廣播、電視、網絡等電子傳媒受眾的基本審美標準，綜合考察考生的外形條件、氣質修養(yǎng)、上鏡效果、肢體副語言運用情況。
(二) 播讀指定新聞稿件(30分)
1.考試目的
通過朗讀指定作品，考察考生音質音色、認讀感受、漢語普通話水平及語言表達等能力。評判考生是否具備學習本專業(yè)的基本條件。
2.考試形式及要求
現(xiàn)場抽取并朗讀指定作品一篇，限時1分鐘。
(三) 即興評述(40分)
1.考試目的
通過新聞評述，考察考生的新聞敏感、快速思維、語言組織、話語生成及心理控制等能力。
2.考試形式及要求
依據(jù)新聞播報所抽取的新聞類稿件，進行現(xiàn)場評述，限時1分半鐘。
(四)才藝展示(10分)
1.考試目的
通過才藝展示，綜合考察考生的外形條件、氣質修養(yǎng)、上鏡效果、肢體副語言運用情況以及個人才藝特長。
2.考試形式及要求
才藝展示形式不限，可自備道具。
五、考試評分標準
(一) 形象與氣質(20分)
外形條件主要從身高、五官、身材等方面衡量。
氣質修養(yǎng)、上鏡效果等主要從儀表儀態(tài)、言行舉止等方面衡量。要求服飾搭配得當，儀態(tài)端莊、優(yōu)雅大方，舉止得體、充滿自信，具有親和力;肢體副語言運用恰當。
評分等級：
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等級 |
評分標準 |
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優(yōu)秀 |
外形條件和氣質修養(yǎng)好，能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，展示優(yōu)秀 |
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良好 |
外形條件和氣質修養(yǎng)較好，能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，展示較好 |
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一般 |
外形條件和氣質修養(yǎng)一般，專業(yè)素養(yǎng)無關，展示一般 |
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差 |
外形條件和氣質修養(yǎng)較差，展示較差 |
(二) 播讀指定新聞稿件(30分)
考察考生是否具備學習播音與主持專業(yè)的基本語音條件及語言表達基礎。要求普通話標準、口齒清晰、聲音圓潤、表達流暢、有感染力。
評分等級：
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等級 |
評分標準 |
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優(yōu)秀 |
字音標準，聲音圓潤動聽，理解感受準確，表達流暢，語言表現(xiàn)力好 |
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良好 |
字音較為標準，理解感受比較準確，表達較為流暢，語言表現(xiàn)力較好 |
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一般 |
有部分語音區(qū)分不清，表達不夠流暢，語言表現(xiàn)力一般 |
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差 |
表達不流暢，語言表現(xiàn)力較差 |
(三)新聞評述(40分)
考察考生是否具有一定的即興思辨及語言組織能力、現(xiàn)場應變能力和良好心理素質。要求評有觀點，述有道理。
評分等級：
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等級 |
評分標準 |
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優(yōu)秀 |
思維的邏輯性強，層次分明，條理清楚，觀點明確，并能進行多角度或多層面的深入分析；語言組織能力強，表達準確流暢 |
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良好 |
思維的邏輯性較強，層次分明，條理較清楚，觀點基本明確，能進行多角度或多層面的分析，但分析不深入透徹；語言組織能力較強，表達基本準確流暢 |
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一般 |
思維的邏輯性欠清晰，條理較清楚，觀點基本明確，但只能進行單一角度或單一層面的淺顯分析；語言組織能力一般，表達欠準確或欠流暢?；蛩季S的邏輯性欠清 晰，雖能進行多角度或多層面分析，但層次不明，條理不清，觀點含糊不清；語言組織能力一般，表達欠準確或欠流暢 |
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差 |
思維邏輯混亂，無層次，條理不清，觀點含糊不清；語言組織能力差，表達不準確或不流暢 |
(四)才藝展示(10分)
評分等級：
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等級 |
評分標準 |
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優(yōu)秀 |
個人才藝特長能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，展示優(yōu)秀 |
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良好 |
個人才藝特長能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，展示較好 |
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一般 |
個人才藝特長與專業(yè)素養(yǎng)無關，展示一般 |
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差 |
無個人才藝特長或展示較差 |
（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）
