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　　中國人民大學本科生招生辦公室

　　2016年1月

　　2016年藝術類(音樂表演)專業(yè)本科招生答考生問

　　1.能否簡單介紹一下你校藝術學院的相關情況?

　　藝術學院秉承我校“始終奮進在時代前列”、“勇于承擔民族使命”的傳統(tǒng)，吸收古今中外一切藝術之精華，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復合型藝術人才。

　　目前，藝術學院擁有現(xiàn)任教師64人，其中教授9人、副教授24人，青年教師30余人，擁有一批知名畫家、學者、教授以及從國內(nèi)外重點院校畢業(yè)的優(yōu)秀青年學者，同時還聘請國內(nèi)外業(yè)界精英來學院兼職任教。學院現(xiàn)有繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計(景觀建筑方向)、動畫、音樂表演和美術學六個本科生專業(yè)，目前共有在校生530余人。

　　2.你校藝術學院與其它藝術院校相比有什么特色?

　　我校藝術學院作為綜合性大學當中的藝術學院，與我國其它獨立藝術院校相比，更注重人文素質(zhì)教育，更注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，更注重與國際上一流藝術院校的交流，更注重學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為了達到這一目標，在教學方面，音樂表演專業(yè)除培育學生良好的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)外，還特別強調(diào)學生的舞臺實踐能力。學生不僅要廣泛學習藝術專業(yè)課程，還要學習文學、歷史、哲學、外語、計算機、音樂、舞蹈、影視及藝術理論等課程。在教學中，學院倡導借鑒、吸收古今中外一切藝術之精華，鼓勵一切符合真、善、美要求的藝術創(chuàng)造和對教學方法的探索與革新，培養(yǎng)新時代既具深厚傳統(tǒng)功底，又具寬闊國際視野，同時擁有良好社會道德與責任感的藝術人才。

　　3.請問你校是否可以提供雙學位或者雙專業(yè)的學習機會呢?

　　這種雙專業(yè)、雙學位方式在國際名校中相當流行，滿足了既有音樂天賦，又有很強學習能力的學生的要求。我校同樣鼓勵學有余力的學生跨學科學習，在校期間可申請輔修第二學位或第二專業(yè)，畢業(yè)時按所修學分情況，審核發(fā)放輔修專業(yè)學位證書或證明。目前，音樂表演系已有學生同時以文學和管理學雙學士成功畢業(yè)的范例。

　　4.請介紹一下多元音樂啟蒙專業(yè)的相關情況和特色?

多元音樂啟蒙(Multiple Music Enlightenment Method)是一個教學法，它是依托中國人民大學人文社科類優(yōu)勢學科，根據(jù)Howard Gardner(霍華德•加德納)的多元智能理論，在分析、研究國外較為成熟的音樂教學法的基礎上，吸取眾家之長，并立足中國國情建立的一套全新的音樂啟蒙教育體系。很多人對于音樂啟蒙的理解存在片面性，把音樂啟蒙與幼兒音樂早期教育劃上等號，這是一個誤區(qū)。音樂啟蒙適用于各個年齡段，從幼

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）