唱)等。
舞蹈學(xué)專業(yè)(本科四年):培養(yǎng)能在專業(yè)文藝團體、文化館(站)、學(xué)校、企業(yè)文化藝術(shù)部門從事舞蹈創(chuàng)編、表演和舞蹈教學(xué)工作的高級應(yīng)用型人才。開設(shè)的主干課程有:芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、舞蹈編導(dǎo)、中國民族民間舞、外國代表性民間舞、形體與技巧、中國古典舞身韻、中外舞蹈史、世界芭蕾史綱、舞蹈形態(tài)學(xué)、舞蹈解剖學(xué)、視唱練耳、樂理等。
舞蹈表演專業(yè)(本科四年):培養(yǎng)具有舞蹈表演技能的、能夠勝任專業(yè)文藝團體、群眾文化藝術(shù)機構(gòu)、企事業(yè)單位的舞蹈表演、研究、教育教學(xué)及藝術(shù)策劃與指導(dǎo),同時也能在各級學(xué)校擔(dān)任教學(xué)與教學(xué)研究的高級應(yīng)用型人才。開設(shè)的主干課程有:芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞訓(xùn)練與表演、外國代表性民間舞訓(xùn)練與表演、形體與技巧訓(xùn)練與表演、中國古典舞身韻訓(xùn)練與表演、舞蹈編導(dǎo)、中外舞蹈史、世界芭蕾史綱、視唱練耳、基本樂理等。
藝術(shù)設(shè)計系簡介
藝術(shù)設(shè)計系創(chuàng)建于1999年, 現(xiàn)設(shè)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計等五個本科專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型藝術(shù)學(xué)方面的專門人才。該系師資團隊力量雄厚,現(xiàn)擁有專任教師60人,其中教授8人(含兼職、客座教授),副教授10人。專任教師大都畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美院、廣州美院等知名高校,并常年聘請知名學(xué)者為客座教授,并定期來校講學(xué)和指導(dǎo)。近年來,該系教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科研論文200余篇(其中國家A類核心期刊30余篇),出版著作、教材26部。
藝術(shù)設(shè)計系堅持“三促教學(xué)”,即“以展促教學(xué)、以賽促教學(xué)、以項目促教學(xué)”的方針,面向社會,依托產(chǎn)業(yè),貼近市場,走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路。師生創(chuàng)作的作品曾多次入選文化部主辦的全國美展;學(xué)生參加國家級、省級的大型藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)展覽等競賽獲得各項獎勵80余項,其中獲得由教育部主辦的全國“大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”一、二、三等獎共計二十余人次;師生參與本地大型的商業(yè)設(shè)計、微電影、動漫制作等項目30余項,獲得同行和業(yè)主的高度贊譽,并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益,為藝術(shù)設(shè)計行業(yè)及教師隊伍培養(yǎng)了大量高級專業(yè)人才,在湖南藝術(shù)設(shè)計學(xué)術(shù)界和社會上享有盛譽。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)(本科四年):培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高,且具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,具有項目策劃設(shè)計與經(jīng)營管理能力,具備教學(xué)與科研工作能力的高級應(yīng)用型環(huán)境設(shè)計的專門人才。能在各類院校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事居住空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計等工作。開設(shè)的主干課程有:素描,色彩,三大構(gòu)成,Auto CAD與3DMAX計算機輔助設(shè)計,裝飾設(shè)計與表現(xiàn)技法,家具設(shè)計等。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)(本科四年):培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、具備視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、管理、研究等能力的高級應(yīng)用型視覺傳達設(shè)計的專門人才。能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企
(文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng))

