林設計，空間概念設計、計算機輔助設計、照明設計、室內快題設計、景觀設計、工程概預算。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在高等藝術院校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，也可在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、項目策劃、經營管理工作。

　　3、視覺傳達設計 學制四年

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體創(chuàng)作能力于一體的高素質應用型創(chuàng)意人才。

　　主要課程：造型基礎、構成、藝術概論、計算機輔助設計、視覺心理學、圖形創(chuàng)意、字體設計、標志設計、印前設計、傳播心理學，平面設計史，招貼創(chuàng)意設計，影視廣告創(chuàng)意，視覺導向設計，廣告媒體設計，展示設計，書籍設計，品牌形象推廣、影視廣告基礎。

　　就業(yè)方向：視覺傳達藝術設計方向學生畢業(yè)后可在專業(yè)設計領域的企業(yè)、傳播機構、市場部門、高等院校、科研單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。

　　4、雕塑 學制五年

　　研究方向：雕塑藝術;陶瓷藝術。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及運用多種材料，進行具象和抽象造型創(chuàng)作的能力，能在傳統(tǒng)雕塑、架上雕塑、室內外公共雕塑、陶瓷企業(yè)和陶瓷產區(qū)等專業(yè)領域從事專業(yè)設計與實踐，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的專業(yè)人才。

　　主要課程：藝術學理論、素描、解剖、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、雕塑創(chuàng)作、傳統(tǒng)雕塑、綜合材料、金屬焊鍛、木雕、環(huán)境雕塑設計、陶藝材料與成型技法、燒成工藝、陶藝創(chuàng)作等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在高等學校、城市與園林規(guī)劃部門、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業(yè)、藝術機構、藝術品公司等單位從事教學、科研、設計策劃、設計制作、技術監(jiān)督等工作。

　　5、音樂表演 學制四年

　　研究方向：聲樂;鍵盤;西洋弦樂;中國樂器。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的音樂理論知識和較強的音樂表演能力，具有創(chuàng)新意識和較高綜合素質的音樂人才。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、手風琴、雙排鍵、琵琶、二胡、古箏、揚琴、小提琴、大提琴、基礎樂理、視唱、和聲、曲式分析、合唱、藝術概論、民間民族音樂、中西方音樂史等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在專業(yè)音樂團體、藝術院校、文化藝術管理部門、新聞媒體等單位從事表演、教學、研究和管理工作。

　　二.招生計劃

　　表一：美術設計類分專業(yè)計劃

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）