環(huán)境藝術專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在市場經(jīng)濟條件下，適應社會發(fā)展所需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，獲得環(huán)境設計師基本訓練，具有較寬廣的基礎理論和專業(yè)知識、較強的專業(yè)技能和計算機繪圖能力，能從事環(huán)境規(guī)劃、空間設計、室內(nèi)外環(huán)境藝術設計、管理、教育等方面工作的“技能型”、“應用型”高級環(huán)境藝術規(guī)劃設計人才。按照“厚基礎、寬口徑、強能力、廣適應”的人才培養(yǎng)基本要求，結合環(huán)境設計專業(yè)發(fā)展特點，畢業(yè)生可以根據(jù)自己興趣和專長，選擇相應的建筑、景觀設計院、室內(nèi)設計機構，設計咨詢公司、環(huán)境監(jiān)測評估機構，以及景觀規(guī)劃、技術咨詢、空間環(huán)境評估、設計教育等領域企事業(yè)單位、管理部門或者高等院校就業(yè)。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習環(huán)境設計的基本原理和設計方法，受到設計創(chuàng)新思維意識方面的訓練，能清晰的表達設計思想，熟悉環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進型設計和創(chuàng)新性設計。同時還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備良好的設計創(chuàng)新思維意識和解決問題的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握環(huán)境藝術的基礎理論、基本知識；
2.掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術設計的相關技術以及各種材料的施工工藝；
3.具有獨立進行環(huán)境藝術設計實踐的基本能力，
4.掌握環(huán)境藝術設計表達需要的相關技能與方法；
5.熟悉環(huán)境藝術設計領域的有關經(jīng)濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策、法規(guī)；
6.了解環(huán)境藝術設計領域的前沿知識、國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求；
7.具有一定的學科研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有一定的職業(yè)素質等批判性思維能力。
主干學科：室內(nèi)外設計、園林設計、景觀設計、設計藝術學、人體工程學、環(huán)藝模型設計、裝修設計、工程施工、項目預算、三維效果圖表現(xiàn)、環(huán)境藝術制圖（CAD)、居住空間設計、環(huán)境景觀設計等相關課程等。
適合崗位：廣告公司、企事業(yè)單位建筑設計院所、裝飾裝潢公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位，從事建筑室內(nèi)外裝飾設計、施工管理及項目研發(fā)等工作。

視覺傳達設計專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野,中國設計文化特色,適合于創(chuàng)新時代需要的應用技術型人才,集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體,掌握文學、藝術設計學、大眾傳播學、設計與創(chuàng)作、教學與研究等基礎理論知識和實踐能力，能在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計,教學,研究和管理工作的專門人才.
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應具備以下三個方面的能力：
1、在專業(yè)能力結構方面,要注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為先,美學質量和技術表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分,因此要從理論課程、基礎課程和專業(yè)課程三個模塊中建立起一個體現(xiàn)這個培養(yǎng)方向的正確指導思想,即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng)新教學之中,在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術能力。
2、在專業(yè)素質結構方面,要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力,還應具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質教育不可缺少的組成部分,因為設計不僅要有個性化,更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。
3、在綜合知識結構方面,要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外,同時具有一定的文學素養(yǎng),以提高設計的創(chuàng)意想象能力,具有一定的工學知識,使設計具有理性的思維方式和有條理地進行邏輯思維的能力,具有一定的外語水平,具有廣闊的視野和交流能力,以及掌握軟件應用、獲取信息和文獻檢索的能力。
其中，設計創(chuàng)意、設計實踐與應用、文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)等為專業(yè)核心能力。
主干學科：：美學原理、設計學、中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設計、展示設計、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象策劃、品牌形象設計等。
適合崗位：學生畢業(yè)后可到新聞出版、廣告?zhèn)鞑?、媒體策劃、展覽展示、包裝印刷、書籍裝幀等文化產(chǎn)業(yè)領域和企業(yè)、中等院校、設計管理與設計服務等部門單位，從事文化藝術研究、媒體藝術設計、專業(yè)藝術教學以及設計管理與服務等工作，也可以考取藝術類專業(yè)研究生，繼續(xù)深造。
學生在校期間可按照有關規(guī)定，參加相關類別的國家職業(yè)資格證書考試，獲得職業(yè)技術資格。

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