部級技能、學術(shù)論文比賽中獲一、二、三等獎項若干，所教學生在國家及省級各類大型比賽中獲一、二、三等獎項若干。近年來出版的專著、教材共11部，國家級、省廳級課題共20余項，在國家級音樂類核心期刊、省級音樂類期刊發(fā)表專業(yè)論文近百篇。

　　多年來，學院以“提高辦學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才”為目標，遵循“以培養(yǎng)知識與掌握實踐能力相結(jié)合”的教學原則，著力于“一專多能”和學生人格與素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，教學管理嚴格，教學質(zhì)量優(yōu)良，畢業(yè)生就業(yè)率在同類高校中名列前茅，為全省各地的高、中、小學及文化事業(yè)單位培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀教師，還培養(yǎng)了一批文化藝術(shù)管理和音樂輔導人才，成為我省音樂師資培養(yǎng)的重要基地之一。

　　本科：音樂學(師范類)

　　專業(yè)簡介：通過學習，使學生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)基本理論知識和熟練的專業(yè)技能，具備教學、表演以及專業(yè)輔導的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、教學和科研能力的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、復調(diào)、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與作品鑒賞、民族民間音樂、教育學、心理學、中小學音樂教材教法、藝術(shù)概論等理論課程，聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱指揮、舞蹈編導等技能課程。

　　就業(yè)方向：1、中、小學音樂教師崗位以及以音樂教學為主的幼兒教師教學崗位。2、演藝團體、音像、出版、文化建設(shè)等對口崗位以及報紙、電臺、電視臺等媒體的對口崗位。3、工礦企事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導崗位。

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　　專業(yè)簡介：通過學習，使學生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)基本理論知識和熟練的專業(yè)技能，具備表演能力和專業(yè)輔導、課外輔導的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教學能力和一定的教育科研能力的應(yīng)用型人才，能勝任小學、幼兒園音樂教學工作的專業(yè)教師以及各行業(yè)所需的藝術(shù)輔導人才。

　　主要課程：音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、聲樂、鋼琴、器樂、教育學、心理學、中小學音樂教材教法、藝術(shù)概論等。

　　就業(yè)方向：1、義務(wù)教育階段的中小學、幼兒園及各類音樂學校的專業(yè)教師。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館(站)的藝術(shù)輔導。

　　專科：音樂表演

　　專業(yè)簡介：通過學習，使學生熟練掌握音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強的工作能力，使學生成為能夠在基層各級企事業(yè)單位、文藝團體等從事音樂表演及藝術(shù)服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：專業(yè)課(聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等)、音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、藝術(shù)概論等。

　　就業(yè)方向：1、基層專業(yè)文藝團體。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館(站)的藝術(shù)輔導。

　　三、本科專業(yè)招生計劃

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