規(guī)劃更加科學(xué)合理，大學(xué)生思想政治教育取得實效，學(xué)生教育管理日趨規(guī)范，學(xué)生資助力度逐年加大，學(xué)生參與各種競賽活動捷報頻傳。我校學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、全國生物專業(yè)技能比賽、全國大學(xué)生演講比賽等活動中均取得優(yōu)異成績。普通本科畢業(yè)生考研上線率在全省高校名列前茅，畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)多年超過90%。我校廣大畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上辛勤工作，建功立業(yè)，為教育事業(yè)、社會發(fā)展做出了積極貢獻。有20多人次被評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進個人”、全省“高校思想政治教育工作先進個人”、山東高校“十大師德標(biāo)兵”提名獎、“百優(yōu)輔導(dǎo)員”、山東高校“十大優(yōu)秀學(xué)生”提名獎，1個學(xué)院被評為“全省教育系統(tǒng)先進集體”，1個班級被評為“全國先進班集體”。

　　學(xué)校立足全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，把握教師教育發(fā)展規(guī)律，把學(xué)校未來發(fā)展定位在面向全省基礎(chǔ)教育、重點面向義務(wù)教育培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師和管理人員上，教師教育由職后培訓(xùn)擴展為職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化，教師教育師資優(yōu)勢、課程資源優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢等日益突出，培養(yǎng)、培訓(xùn)了一大批中小學(xué)教師、中小學(xué)校長和教育行政干部。自1978年改革開放以來，即先后培養(yǎng)了中小學(xué)教師學(xué)歷補償和學(xué)歷提高教育本、?？茖W(xué)員18萬余人;培訓(xùn)本省中小學(xué)教師180多萬人次;培訓(xùn)本省中小學(xué)校長、教育行政干部2萬多人次。同時，還承擔(dān)了援疆、援藏和支援四川北川中小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)，為我省及其他省市區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了貢獻。近年來，由我校承擔(dān)的全省中小學(xué)教師新課程全員網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，創(chuàng)造了我國利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展“開放對話式”遠程培訓(xùn)規(guī)模最大、參與程度最高的成功記錄，在山東教育史乃至國家教育史具有重大突破，產(chǎn)生了較大的社會影響。

　　學(xué)校具有國家認(rèn)定的聘請外國專家和接收外國留學(xué)生的資格，先后聘請了180多位外籍教師任教，并接收了多個國家留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和專業(yè)課。學(xué)校積極擴大對外交流與合作，先后與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、新西蘭、澳大利亞、韓國、日本等國家和臺灣的高校建立了友好合作關(guān)系，在聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生互派、文化學(xué)術(shù)交流等方面建立了廣泛而深入的合作。目前，學(xué)校與澳大利亞南岸理工學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)“學(xué)前教育”專業(yè)學(xué)生。組織多名學(xué)生赴臺灣玄奘大學(xué)進行為期一個學(xué)期的研修。與韓國平澤大學(xué)在藝術(shù)生培養(yǎng)、多形式合作辦學(xué)方面不斷取得新成績。

“德潤人心，文化天下”。學(xué)校重視構(gòu)建和弘揚先進的校園文化，注重優(yōu)化校園環(huán)境，設(shè)計打造了以“文脈湖”、“文翰廣場”、 “齊魯文化長廊”等突顯齊魯文化特色的自然景觀和建筑風(fēng)格，使其蘊涵的豐富人文精神和自然美感成為影響師生思想感情、道德行為的重要外部力量，學(xué)校被授予“花園式單位”。注重文化育人功能，推進社會主義核心價值體系全方位融入思想政治教育工作，啟動青年馬克思主義

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