繪畫專業(yè)
   繪畫專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的藝術(shù)造型能力及計算機應(yīng)用技能，具備插畫、原畫、動漫基礎(chǔ)理論知識，了解國內(nèi)外插畫、原畫的先進創(chuàng)作理念和創(chuàng)作手法，掌握書籍插畫創(chuàng)作、出版、廣告與游戲等領(lǐng)域中的策劃、編輯、制作等綜合技能，具有較強的創(chuàng)作能力、手繪能力，并能適應(yīng)市場變化，獨立開展插畫、原畫創(chuàng)意造型與表現(xiàn)，勝任藝術(shù)創(chuàng)作、廣告、出版、數(shù)字傳播媒體、動漫企業(yè)、新聞出版機構(gòu)及教育科研等相關(guān)單位工作需求的應(yīng)用型、復(fù)合型藝術(shù)人才。
   繪畫專業(yè)教師來自中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)等國內(nèi)外專業(yè)藝術(shù)高校，擁有強大的教學(xué)與科研能力。本專業(yè)課程強調(diào)對不同材質(zhì)、不同藝術(shù)形式的實踐應(yīng)用，以工作室制為基礎(chǔ)，強調(diào)校企實習(xí)合作、每年定期進行全國范圍的采風實訓(xùn)、畢業(yè)創(chuàng)作等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
   主要課程：插畫造型、插畫色彩、三大構(gòu)成、裝飾基礎(chǔ)、動畫運動規(guī)律、動漫人物角色造型設(shè)計、漫畫技法、圖畫書技法、中國傳統(tǒng)裝飾畫研究、綜合材料創(chuàng)作、國畫技法研究、油畫技法研究、二維圖形設(shè)計、數(shù)字繪畫藝術(shù)、多媒體輔助設(shè)計等。
   就業(yè)方向：畢業(yè)生可在與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的出版機構(gòu)、中小學(xué)教育機構(gòu)、動畫公司、影視公司、科研、企事業(yè)等單位從事腳本編繪、原畫設(shè)計、插畫與繪本設(shè)計、動畫圖形設(shè)計及美術(shù)教學(xué)等工作。

   工藝美術(shù)專業(yè)
   工藝美術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)工藝美術(shù)技藝與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計的專業(yè)人才為主要目標，同時具備軟裝與文化旅游衍生品開發(fā)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)企劃與管理等相關(guān)專業(yè)能力的高層次人才。
   工藝美術(shù)專業(yè)教師來自中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外專業(yè)藝術(shù)院校。課程專業(yè)采用主題式教學(xué)方法，注重項目實踐，強調(diào)校企合作機制。學(xué)生入學(xué)后可雙向選擇進入不同專業(yè)方向工作室學(xué)習(xí)，提供學(xué)生專業(yè)化學(xué)習(xí)保障。建有配套成熟的工藝美術(shù)（非遺）實驗中心，一流的校企合作工作室，與京內(nèi)外多家企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生實踐就業(yè)提供保障。
   主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案與裝飾、構(gòu)成、材料與工藝、金屬藝術(shù)、纖維藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)、首飾藝術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、衍生品設(shè)計、旅游商品設(shè)計、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計、市場營銷、多媒體輔助設(shè)計以及相關(guān)選修課程。
   就業(yè)方向：畢業(yè)生可在工藝美術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、管理等崗位工作，還可在藝術(shù)衍生品開發(fā)和藝術(shù)教育等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

   音樂學(xué)(師范)專業(yè)
   本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)首都教育發(fā)展的需要，具有良好的教師素養(yǎng)，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論知識、基本技能。具有實踐能力、創(chuàng)新精神。能從事中、小學(xué)學(xué)校音樂教育、教學(xué)和服務(wù)于區(qū)域文化建設(shè)"多能一專"的高素質(zhì)應(yīng)用型音樂教師和教育工作者。
   主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、中外音樂史、樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、和聲、民族民間音樂、音樂欣賞；專業(yè)課程；合唱與合唱指揮、藝術(shù)概論、音樂教學(xué)論、奧爾夫音樂教學(xué)法、作品分析、配器、MIDI音樂制作、鋼琴即興伴奏、手風琴、小提琴、二胡等。
   就業(yè)方向：從事中專、職高、中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作，幼兒藝術(shù)教育及社會音樂工作。

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