美術(shù)學(xué)
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力、能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、企事業(yè)單位文化創(chuàng)意、文博藝術(shù)管理、視覺(jué)文化活動(dòng)策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作應(yīng)用型人才。
主干課程：素描、色彩、速寫、中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、藝術(shù)概論、中國(guó)畫論、美術(shù)評(píng)論與寫作、博物館學(xué)概論、國(guó)畫基礎(chǔ)、工筆花鳥(niǎo)、書法、油畫、裝飾畫、漆藝、陶藝、雕塑等。
專業(yè)特色：本專業(yè)依托福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的教育資源和文化底蘊(yùn)以及文化產(chǎn)業(yè)系以中青年教師為主體的自有師資，還與相關(guān)文創(chuàng)企業(yè)和實(shí)踐教學(xué)基地建立穩(wěn)固的合作關(guān)系，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)相補(bǔ)、傳承有續(xù)的教學(xué)隊(duì)伍。本專業(yè)充分結(jié)合獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)靈活的特點(diǎn)，尤其強(qiáng)調(diào)以學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、升學(xué)為導(dǎo)向，在課程設(shè)置中將純美術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)美術(shù)基礎(chǔ)理論、技能的培養(yǎng)，又能靈活適應(yīng)學(xué)生多方向就業(yè)和進(jìn)一步升學(xué)深造的現(xiàn)實(shí)需求。貫徹落實(shí)學(xué)院“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)和強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)模式。08年恢復(fù)招生以來(lái)，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)專業(yè)賽事中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

動(dòng)畫
培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的美術(shù)基本功，掌握中間動(dòng)畫、數(shù)字背景、后期制作等基本技能，具備較強(qiáng)的動(dòng)畫片生產(chǎn)中的人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、后期合成等環(huán)節(jié)的制作能力;掌握三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的基本知識(shí)和軟件技能;了解動(dòng)畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導(dǎo)演、臺(tái)本、音效等基本知識(shí)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)制作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主干課程：動(dòng)畫造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫表現(xiàn)基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論及欣賞、人體素描、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)—PS、FLASH、3DMAX、MAYA、視聽(tīng)語(yǔ)言、插畫、角色場(chǎng)景設(shè)定、劇本分鏡頭、攝影攝像基礎(chǔ)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、非編、商業(yè)短片制作、藝術(shù)短片制作、實(shí)訓(xùn)類課程。
專業(yè)特色：本專業(yè)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，堅(jiān)持占據(jù)動(dòng)畫專業(yè)發(fā)展的前沿陣地。發(fā)揮省級(jí)文化創(chuàng)意教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的教學(xué)平臺(tái)，堅(jiān)持走校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。采取公司化、企業(yè)化的實(shí)訓(xùn)管理模式，帶真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，強(qiáng)化動(dòng)畫制作技能，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無(wú)縫對(duì)接。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)
培養(yǎng)具有一定設(shè)計(jì)人格和專業(yè)創(chuàng)作能力，熟練運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論知識(shí)和造型能力，創(chuàng)造社會(huì)以及用戶能用的、可用的、想擁有的產(chǎn)品和服務(wù)，并能結(jié)合美術(shù)學(xué)、文學(xué)和廣告學(xué)等相鄰學(xué)科進(jìn)行產(chǎn)品策劃、開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的整合的能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理或教學(xué)工作以及與之相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。
主干課程：工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。
專業(yè)特色：本專業(yè)遵循“厚基礎(chǔ)、廣交叉、多綜合、重能力、倡創(chuàng)新，寬口徑”的復(fù)合型專門人才培養(yǎng)思路，緊扣時(shí)代脈搏，以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展為契機(jī)，以文化創(chuàng)意人才市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向參考，在課程設(shè)置上，著力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、在模擬策劃和案例分析課程中開(kāi)拓思維，注重學(xué)科前沿成果的引進(jìn)借鑒，充分利用文化產(chǎn)業(yè)系鄰近學(xué)科的豐富教學(xué)資源，突顯實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，以外出專業(yè)考察和實(shí)踐基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、專業(yè)教師“傳、幫、帶”等實(shí)踐形式為主。本專業(yè)主要依托福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院以及本系自有師資，還充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)靈的特點(diǎn)，與福州大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、閩江學(xué)院等相關(guān)專業(yè)建立了良好的校際、院際合作關(guān)系。

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