交互設計專業(yè)

創(chuàng)意，體驗，交流，交互設計的本科課程高度強調人與設計之物間的關系，以及挖掘實際經(jīng)驗中的互動潛力。你將學到敘事、動態(tài)影像及電影的制作，設計典范原型及電腦運算方法。

空間設計專業(yè)

設計空間的模樣、感覺與功能是我們的目標?？臻g設計專業(yè)模糊了室內(nèi)設計與室外設計的界限，我們給予你獨一無二的設計體驗，以及同業(yè)界伙伴一起合力完成實際項目的機會。你將學到如何通過玩轉空間創(chuàng)造具有個性、多重感官感受與創(chuàng)新的空間環(huán)境。

影視制作專業(yè)

3年，10月份開學。這個課程在影視制作行業(yè)內(nèi)有很好的聲譽。成功的申請者需要在實踐中表現(xiàn)出對電影的熱愛與激情，并且能夠提出自己的觀點和想法。學生會學習各種制作方法和風格：從16毫米故事片到畫廊電影和裝置藝術，從紀錄片到多角度拍攝的電視劇。通過每學期至少一次參與影片制作，以及實驗不同的制作風格，學生將有機會發(fā)展自己獨特的主題、風格和作品。我們的學生每周都要參加關于電影理論的討論課，對過去電影中的概念和哲學產(chǎn)生自己的理解。

并且倫敦藝術大學的資源豐富，學生有機會和來自其他專業(yè)，甚至其他學院的同學合作，完成自己理想中的電影作品。

發(fā)展前景:本專業(yè)畢業(yè)生成功地走進英國和美國的影視行業(yè)，包括獨立電影、商業(yè)電視節(jié)目、音樂電視、廣告、藝術電影等。

現(xiàn)場直播與電視制作專業(yè)

1年，是?？频纳菊n程，10月份開學。這個課程給大專學位的學生一個進入本科現(xiàn)場直播與電視制作專業(yè)學習的機會。大專畢業(yè)生必須證明有進入本科學習的能力。 申請者通過遞交視頻作品合集或其他形式的作品集，經(jīng)過面試確定是否有資格進入本科繼續(xù)學習。

在這門課程中，學生們將提高提出概念的能力，加深理論知識。本課程有以下兩個方向：

制片設計專業(yè)

制片項目經(jīng)理/創(chuàng)意項目導演

發(fā)展前景:本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，例如獨立和地區(qū)影視制作公司、展覽和展示公司、博物館、音樂活動、網(wǎng)絡制作公司等，可擔任如制片助理、助理藝術導演、項目副經(jīng)理、聲音設計助理等職務。

動畫專業(yè)

1年，9月份開學。“專升本”課程是為了動畫大專課程的學生想升入本科學習而設置的。?？飘厴I(yè)生必須了解攝影與電影、錄像藝術等"時基"媒體（time-based media）并且能夠證明自己有進入本科動畫學習的能力。本科的學習將運用動畫的軟件和傳統(tǒng)的一些方式。申請者通過遞交一些材料經(jīng)過面試確定是否有資格進入本科繼續(xù)學習。

本學院2006年被英國電影協(xié)會（UK Film Council）和Skillset機構認定為影藝學院（Screen Academy）。自此倫敦傳媒學院躋身于所有實踐導師、生產(chǎn)者和技術專家的人際網(wǎng)絡關系中，學生也將因此獲益。

攝影專業(yè)

3年，9月份開學。本課程鼓勵學生將自己的想法付諸實踐，并授予學生必要的技術。我們的教學團隊中包括攝影師、藝術家、策展人和作家，并且時有從攝影藝術和媒體領域來訪的客座講師。提高學生在廣泛理解視覺文化的基礎上獨立攝影的能力。本課程由講座、項目簡報、指導、技術實踐、展覽結合進行，理論課程與攝影實踐相結合，鼓勵多流派手法拍攝、記錄以及商業(yè)運作。課程的核心在于結合個人的創(chuàng)意與視覺觀念以及技術，并應用于實踐中。

文化背景研究也是本課程的重要元素，也是專門為攝影系的學生設立的，其中包括大量攝影史中的項目，以及前沿的攝影項目。

發(fā)展前景:本專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)從事攝影師、助理攝影師、策展、研究、圖片編輯、新聞的工作。每年也有一些同學在課業(yè)結束后繼續(xù)進入碩士階段的學習。

新聞攝影專業(yè)

3年制，10月份開學。本課程學生在學習各類實用有趣的專業(yè)課的同時，在新聞攝影行業(yè)參與實踐工作。該課程會教授學生成為專業(yè)的新聞攝影師的知識和技巧，并獲得學位。你還有機會接觸真實的新聞實踐活動，拍攝政治家、名人和其他的有新聞價值的人物。

該課程的重點和難點在于與學習相關的任務集中于課業(yè)大多在戶外完成，并且還要完成與大學內(nèi)部的周報相關的任務。這個課程除了注重實踐和關注就業(yè)以外，還設置了新聞和攝影史，20世紀歷史人物介紹，政治和文化以及變革學習這些課程。

雜志出版專業(yè)

3年制，10月開學。課程為雜志發(fā)行的方向和職業(yè)動向而設計，為那些希望在發(fā)行業(yè)有所作為的人提供豐富的經(jīng)驗。這個全新的課程滿足了學生的需要，它注重了解和研究雜志發(fā)行行業(yè)里某些領域特定知識和技能。課程同樣致力于發(fā)展學生的創(chuàng)造性，并應用理論去分析和評論雜志發(fā)行的實踐在社會和文化中的作用。

發(fā)展前景:本專業(yè)的畢業(yè)生中許多人在雜志出版業(yè)找到了工作，也有一些進入了公關和廣告業(yè)。

媒體實踐專業(yè)

1年，9月份開學。本課程提供給你一個從?？茖W位升到本科媒體實踐學士學位的一個機會。

?？飘厴I(yè)生必須了解攝影與電影、錄像藝術等"時基"媒體（time-based media）并且證明能力才能進入本科階段的學習。申請者需要提交一些材料和通過面試才能進入本科階段的學習。

通過寫畢業(yè)論文或者完成其他的一些課業(yè)，開發(fā)理論方面的知識。成功的申請者將需要證明他們有意愿并且已經(jīng)做好充分的準備進行更深入的學術寫作。但是在入學之前的夏天， 倫敦傳媒學院的Study Support 部門舉辦了一個橋接的課程來幫助你更好的進入本科的學習。

發(fā)展前景:我們的學生畢業(yè)后有廣范圍的選擇。大多畢業(yè)生有機會就業(yè)于英國或國外的設計行業(yè)。另外，有一些繼續(xù)研究生的學習。

聲音藝術與設計專業(yè)

3年，10月開學。本課程的老師包括很多具有實踐經(jīng)驗的聲音藝術家、作曲家和音樂家教授，并有來自聲音藝術和設計的所有領域的專業(yè)人士做的講座，旨在開發(fā)學生的創(chuàng)作能力和技巧、鼓勵學生創(chuàng)作反映自己興趣的一體化作品。研究的領域涵蓋電影和動畫的聲音設計、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體聲音、音樂會聲音以及背景音樂等等。課程資源非常豐富，包括工作室的表演空間、綜合數(shù)據(jù)音頻處理合成以及midi應用的音頻系統(tǒng)，場地錄音設備和電影聲音后期制作設備。

發(fā)展前景:聲音藝術與設計是一個新興行業(yè)，畢業(yè)生的職業(yè)前景很好。一些近期的畢業(yè)生選擇繼續(xù)碩士階段的學習；另外一些在音樂工作室找到工作，或者在電視節(jié)目中做音效設計師或作曲人等。

廣告專業(yè)

3年，10月份開學。在認識到廣告行業(yè)日新月異的情況下，本專業(yè)著力于培養(yǎng)敢于冒險、并且擁有各種相關從業(yè)技能的多面型人才，為今后進入廣告和傳媒行業(yè)做好準備。不少本專業(yè)的學生畢業(yè)后進入了世界領頭的廣告和傳媒公司，而且在很多廣告大賽中獲獎。本專業(yè)為學生們創(chuàng)造一個實驗性和重新審視現(xiàn)狀的環(huán)境，挑戰(zhàn)廣告業(yè)先入為主的概念和定義。經(jīng)由廣告從業(yè)人員和學術理論家的輔導，學生們會了解廣告業(yè)內(nèi)當代和前沿的理論和實踐技巧。

系主任 – Jo Hodges：創(chuàng)意實踐導師，第一、二、三年。Jo是一位資深創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者，他的廣告作品曾獲得大獎，他的電影和劇本也曾參與倫敦、愛丁堡和多倫多電影節(jié)。

Nicky Ryan博士 – 論文主導師，藝術史專業(yè)出身，博士時主要研究文化與商業(yè)的合作，藝術家、企業(yè)、文化組織和政府的相互關系。有15年的時尚管理從業(yè)經(jīng)歷。

發(fā)展前景:多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于廣告和傳媒行業(yè)，也有一些進入了制造業(yè)或影視公司。

平面?zhèn)鬟_設計專業(yè)

平面?zhèn)鬟_設計續(xù)本課程將鞏固和加強之前在?？齐A段的學習，基于工作的課程是這一年的重點，使學生們了解更多理論知識，參與更加實際鍛煉，為一年后進入創(chuàng)意行業(yè)或更高階段的學習做好準備。這一年的文化背景學習將更加關注行業(yè)內(nèi)的事件，學生根據(jù)自己之前對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的調查，辨析當前行業(yè)內(nèi)的實踐并反饋。來自專升本課程和研究生課程的教員們會幫助學生們找到自己感興趣的領域，找到最適合自己的研究生課程，以及準備相應的作品集。

發(fā)展前景:多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于設計行業(yè)，也有一部分進入了更高階段的學習。

互動與活動圖象設計專業(yè)

進入這個專業(yè)，你有機會運用各種媒介：高科技、低科技，甚至無科技。接觸行業(yè)所需的各種專業(yè)技能，提升自信，為進入設計、互動和活動圖象這一前沿行業(yè)做準備。課程的教學團隊由高級從業(yè)人員、導師和專家構成，包括來自各個專業(yè)和學校的客座講師。所有的導師都有深厚的專業(yè)背景，并和行業(yè)有牢固的關系，為學生們能夠隨時了解行業(yè)內(nèi)的最新情況提供方便。

平面設計與媒體設計專業(yè)

本課程重視平面設計的傳統(tǒng)價值、特殊技藝，同時也承認變化和活力是設計的最大特點。課程新穎靈活。

插畫與視覺媒體專業(yè)

課程在一個創(chuàng)意工作室中開展，鼓勵學生們敢于與眾不同、敢于冒險，并擁有強大的創(chuàng)業(yè)才能。插畫與視覺媒體課程挑戰(zhàn)既存的插畫理論和定義，鼓勵學生把自己既看作是形象塑造者，又是思想者，探索藝術和設計領域的歷史和當代課題，積極的去重新定義插圖的作用。在學習過程中，參考現(xiàn)代的插圖，探索插圖從業(yè)者和插圖的未來方向。

室內(nèi)設計專業(yè)

本專業(yè)著重于公共環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的室內(nèi)空間設計。優(yōu)秀的設計能為室內(nèi)空間提供更有效、更舒適的環(huán)境。通過完成一系列的設計項目，包括檢驗、研究和改變空間應用的創(chuàng)意設計，學生的設計能力和技巧都將得到提高。在三年中，學生所接觸的項目往往需要以已存在的建筑為基本，所做的計劃需要考慮到對它們的改造和翻新。

界面設計專業(yè)

在不斷變化的設計領域中，本課程教授學生專業(yè)的創(chuàng)意和設計技能，以便適應行業(yè)特性和行業(yè)發(fā)展。課程在一些方面提供特定研究，包括紡織品、陶瓷、休閑穿著、紙和其他材料的表面裝飾。學生也會體驗各種不同制作方法，做相關的實驗，比如絲網(wǎng)印刷、電腦設計、轉印、繪畫、數(shù)碼攝影和設計工藝。

每個學年都會組織學生學術訪問，使得學生有機會感受并參與各種文化。近年來的學術訪問地有巴塞羅那、布拉格、塞維利亞、威尼斯、羅馬和柏林。

書籍藝術與設計專業(yè)

本課程旨在使學生獲得設計和制作圖書的一種富有創(chuàng)造性的工藝方法。基于學分制的學習為學生們提供一個將自己的作品提升到專業(yè)水平的機會. 書籍設計的課程包括藝術家圖書的歷史與理論、美術、攝影、插畫、字體設計等。

游戲設計專業(yè)專業(yè)

1年，10月份開學。一個獨一無二的提高當代游戲設計技能的機會。這個課程著重于提供專升本的機會。這一年的學習會讓你有一個鞏固學習和開發(fā)不同方法的機會。給學生一個辯證地評估新概念、發(fā)展創(chuàng)新能力的機會。

這個專業(yè)領域的領頭人、專家或者行業(yè)的精英會給你授課。這個課程一直是處于發(fā)展中的，因為隨時有新的經(jīng)驗豐富的導師并且充滿無限的激情。教師會帶動你進入專業(yè)的領域或者會舉行一些研究的活動。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）