倫敦傳媒學(xué)院 London College of Communication是倫敦印刷學(xué)院的前身，被稱為創(chuàng)意傳播教育的先鋒。學(xué)校緊鄰泰晤士河南岸的Elephant and Castle，附近有Borough市集和各式各樣的小商鋪，到達河對岸的倫敦市區(qū)也非常方便。這里除了National Film Theatre、Shakespeare's Globe、Tate Modern、Design Museum等藝術(shù)機構(gòu)舉行豐富的文藝活動之外，還匯集著許多國際知名的媒體和設(shè)計公司。
傳媒是一個飛速發(fā)展、瞬息萬變的行業(yè)，要求從業(yè)人員與時俱進、反應(yīng)靈活。秉承著這一原則，LCC的教學(xué)理念始終處于新思維、新發(fā)展的前沿，這里的學(xué)生生活節(jié)奏快、積極進取，個個都像“打了雞血”的白羊座。相信有這些“正能量”伙伴當(dāng)同學(xué)，你學(xué)習(xí)起來也一定充滿干勁兒。
LCC非常重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工作室技能，所有課程都在實踐中學(xué)習(xí)。種類豐富的Studio和先進的設(shè)備保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，攝影工作室、視覺工作室、暗室、美術(shù)館、傳播工作室、印刷工作室、原型實驗室等應(yīng)有盡有。LCC還是倫藝六所中第一個成立攝影研究所課程的學(xué)院。
研究生專業(yè)介紹如下：
互動多媒體專業(yè)
1年，10月開學(xué)。本課程側(cè)重于互動多媒體、網(wǎng)站建設(shè)、多媒體藝術(shù)類工作所需用到的重要技能、概念和實用程序。該專業(yè)的畢業(yè)生曾在世界領(lǐng)先的廣告公司、設(shè)計公司、游戲公司、以及教育機構(gòu)、政府部門工作。也有許多人成立了自己的公司。你需要通過實踐來驗證所學(xué)的理論，并從你的互動創(chuàng)新活動中發(fā)展自己的創(chuàng)新思想。你將在小組中和別人一起學(xué)習(xí)，學(xué)校專門建設(shè)了設(shè)備一流的工作室。畢業(yè)的時候你將對互動多媒體有了充分理解，包括概念化、策劃、設(shè)計、編碼、制作、項目管理和實用性測試。學(xué)院擁有出色的從業(yè)者、專家和研究學(xué)者，并且有相當(dāng)多的訪問學(xué)者作為客座教授。
發(fā)展前景:大多數(shù)互動多媒體專業(yè)的畢業(yè)生被倫敦很多媒體公司聘用，并被委以重任。本課程和每年來參加我們畢業(yè)展的業(yè)內(nèi)人士有很深厚的關(guān)系，他們很容易在我們的學(xué)生中找到新人才。具體崗位包括項目經(jīng)理、用戶體驗建筑師、界面設(shè)計師、高級網(wǎng)站設(shè)計師、信息建筑師、項目企劃、制作人等等。
實習(xí)機會:除了在倫敦的媒體中心實習(xí)外，我們至少還會訪問一個其他的歐洲學(xué)術(shù)中心，作為課程的一部分。
作品集建議:作品集可以以光盤或網(wǎng)站形式呈現(xiàn)，要體現(xiàn)出你對HTML、Flash和Dreamveaver的應(yīng)用技能。
動畫專業(yè)
1年，1月份開學(xué)。動畫產(chǎn)業(yè)近年來蓬勃發(fā)展，本課程內(nèi)容不僅繼承了動畫的傳統(tǒng)技法和表達方式，而且接受新技術(shù)對當(dāng)代活動影像的影響。學(xué)生擁有動畫、影視、攝影、插畫、傳媒設(shè)計和平面和活動影像設(shè)計等專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，都會對這門課程感興趣。在碩士動畫課程中，學(xué)生將獲得研究、評論分析和創(chuàng)意實踐的綜合使用方法，從而提出并著手做自己的項目。
教學(xué)團隊包括在動畫和活動影像行業(yè)中非?；钴S的導(dǎo)師和專家，同時學(xué)生有機會參加來自各種相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員講座，及時獲得創(chuàng)意行業(yè)內(nèi)的信息。
作品集建議:包含你近期的學(xué)術(shù)和商業(yè)活動作品，展示你的動畫制作能力和運用活動圖像的能力。并且需要說明你的研究和制作過程。
攝影專業(yè)
1年，1月開學(xué)。倫敦傳媒學(xué)院的攝影部門享有很高的國際聲譽，所以該攝影的碩士課程是英國攝影界最領(lǐng)先的碩士學(xué)位之一。這個課程主要針對想要發(fā)展自己主要作品的攝影師和想要提高自己對當(dāng)代攝影和視覺文化理解的攝影師。
通過研究和實踐，你有機會提升自己在美學(xué)上的、技巧上的、概念上的以及實際操作中的能力。你也可以學(xué)到如何更好地展示作品集。
傳媒學(xué)院的攝影系有著很強的研究傳統(tǒng)和經(jīng)驗豐富的教師團隊，包括來自紀實攝影、藝術(shù)、編輯和理論背景的從業(yè)者。學(xué)院擁有完備的設(shè)施，如彩色和黑白暗房、攝影工作室和軟件等。學(xué)院地處市中心，到達各個畫廊、博物館和資料館都很方便。
發(fā)展前景:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進入了各類行業(yè)，包括在國際上展覽的藝術(shù)家、獨立出版商、藝術(shù)買賣、圖片編輯和策展等。畢業(yè)生作品多次獲得各類獎項，如Jerwood Observer Hodge和 Nikon Endframe Awards，他們的作品被許多國際知名的畫廊和博物館收藏。
作品集建議:我們感興趣的是你如何處理和應(yīng)對一個項目，因此，申請的作品最好來自一個項目或者主體，而不是散亂無關(guān)聯(lián)的圖片。這些圖片和作品集應(yīng)該展示出強烈的實踐主體，從概念或純藝方向上顯現(xiàn)出獨特的攝影方式，雖然你的實際工作是商業(yè)的攝影或其他領(lǐng)域的攝影。8－12幅打印作品，大小不超過A4或8x10英寸。
請不要遞交大而厚重的作品集或者作品盒。
如果以CD的形式提交作品，電子版的作品一定要符合屏幕的分辨率，一定不要超過屏幕的分辨率。
新聞攝影與紀錄片攝影專業(yè)
1年，本課程針對那些希望在新聞攝影或記錄片攝影領(lǐng)域有所發(fā)展的研究生設(shè)立，它包含一個在歷史理論和傳媒手段的發(fā)展過程中的形成的嚴格的攝影學(xué)習(xí)計劃，它也包含帶有評論性的和理論性的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)記錄片攝影和攝影新聞學(xué)的方法論，你將開始并發(fā)展自己的課題和特殊領(lǐng)域的興趣。相關(guān)領(lǐng)域的具有豐富經(jīng)驗的從業(yè)者作為學(xué)院的客座教授使學(xué)生可以清楚地了解行業(yè)的需求和它的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
發(fā)展前景:畢業(yè)生中很多人進入了世界領(lǐng)先的圖片社或編輯社，也有的參加了國際攝影展。
作品集建議:應(yīng)包含25-30張紀錄或新聞?wù)掌?，表現(xiàn)某一主題，并證明你能在一段時間內(nèi)全新投入一項攝影計劃。
出版專業(yè)
1年，9月份開學(xué)。本課程提供兩個學(xué)習(xí)方向：碩士 出版專業(yè)（書籍與期刊）和碩士 出版專業(yè)（雜志），并且針對想要進入全球出版產(chǎn)業(yè)管理層的學(xué)生。小組作業(yè)、實際出版項目以及參與業(yè)內(nèi)工作將貫穿整個課程的學(xué)習(xí)。你將提高研究方法，從而完成一個主要的研究項目或論文，以及兩個選修課。在夏季課程時，通過一周的出國訪問對出版產(chǎn)生新的觀點。
發(fā)展前景:我們的畢業(yè)生在國際出版業(yè)以及印刷和數(shù)字媒體業(yè)都有很好的口碑。我們的校友遍布行業(yè)內(nèi)，也為畢業(yè)生今后進入傳播領(lǐng)域提供了關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
紀錄片專業(yè)
1年期，1月開學(xué)。課程描述結(jié)合理論和實踐，學(xué)習(xí)紀錄電影制作的全部過程。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展大大改變了制片、展覽和數(shù)字紀錄片播放的方式，在本課程中學(xué)生將體驗作為制作紀錄片時各類工作：制片人、導(dǎo)演、攝像、剪輯等。紀錄片專業(yè)的中心是你自己的想法，在創(chuàng)作你的電影的同時，思考、寫作、得到反饋。
第一學(xué)期學(xué)生將制作一個短片；第二學(xué)期學(xué)生有更多的空間來發(fā)揮自己的想法，并為你之后需要完成的主要片子做一條預(yù)告片；第三學(xué)期，你會制作一個紀錄短片（15-20分鐘），同時反映學(xué)術(shù)和實踐結(jié)合的論文也會被評估。
發(fā)展前景:畢業(yè)生有的進入紀錄片研究領(lǐng)域，也有不少將自己的想法帶入廣播和獨立電影中。
作品集建議:一個紀錄片的想法，作為評估你對紀錄片理解的標(biāo)準，學(xué)生創(chuàng)作的紀錄片合集（精剪版），清楚表明你在每個影片的完成中承擔(dān)什么工作
媒體、交流與批評實踐專業(yè)
由于所有的東西都在融合，不同媒體之間的邊界也逐漸模糊了。這個新課程將中心放在改變媒體和文化實踐，提供一個跨越不同部門的機會。你將接觸媒體的理論和批評方法，包括歷史和方法發(fā)展以及不同的背景文化；你將學(xué)習(xí)在新媒體的平臺上，內(nèi)容是怎么被呈現(xiàn)和消費的；你會獲得實踐經(jīng)驗并受益于各專家講座，取得不同媒體領(lǐng)域的第一手資料。
發(fā)展前景:畢業(yè)生有的進入紀錄片研究領(lǐng)域，也有不少將自己的想法帶入廣播和獨立電影中。
平面設(shè)計專業(yè)
1年，1月份開學(xué)。本課程注重培養(yǎng)每個學(xué)生的獨特興趣愛好，以設(shè)計技巧、知識和鑒賞能力為基礎(chǔ)，進行平面設(shè)計，排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。學(xué)生的作品應(yīng)該以概念出發(fā)，結(jié)合設(shè)計研究以及它對設(shè)計過程和生產(chǎn)的影響。本專業(yè)鼓勵學(xué)生對既有的設(shè)計方法和概念提出挑戰(zhàn)，研究新方法。這個水平的學(xué)習(xí)是以研究、參與、發(fā)現(xiàn)、互動和變化為主，對我們而言最終的作品并不是這個課程的最終目的，思考和制作、對平面設(shè)計的理解才是碩士階段學(xué)習(xí)的重點。
發(fā)展前景:多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強了能力，拓展了思路，就業(yè)于他們理想的傳播領(lǐng)域.
當(dāng)代字體媒體專業(yè)
通過集中學(xué)習(xí)鉛字和字體設(shè)計，本課程為學(xué)生提供研究視覺語言固有的內(nèi)在模糊性和活力。當(dāng)代字體媒體在國內(nèi)和國際上都是一門獨特的學(xué)科，采取了多學(xué)科和探索性的方法，研究兩個接近卻又有區(qū)別的科目：鉛字設(shè)計與印刷排版。這個課程建立于本科所學(xué)或?qū)嵺`所得的設(shè)計技能、知識和興趣之上，學(xué)生根據(jù)自己的興趣來提升個人在信息制作和表達的能力。
設(shè)計評論專業(yè)
1年期，10月份開學(xué)。倫敦傳媒學(xué)院在2008年10月的設(shè)計評論碩士課程，開始招收國際學(xué)生，名額5名以上。為了這個專業(yè)的更好發(fā)展，本專業(yè)的主管導(dǎo)師非常歡迎國際學(xué)生的參與。該專業(yè)的很多采訪都曾在知名的時尚設(shè)計評論刊物上發(fā)表，如Blueprint，ICON，Design History Society newsletter等。該專業(yè)接收設(shè)計實踐，設(shè)計理論，建筑理論的本科畢業(yè)生，以及所有對設(shè)計，美術(shù)，建筑歷史和流行文化有著濃厚興趣的學(xué)生。
該碩士專業(yè)旨在探索寫作評論對當(dāng)代設(shè)計理念和實踐的影響。它設(shè)立的初衷就是用文字，形象以及其他的混合形式，開創(chuàng)一種“新思維”。本專業(yè)考察傳統(tǒng)設(shè)計新聞評論的寫作模式和非傳統(tǒng)的新視覺新聞模式。
交互設(shè)計專業(yè)
創(chuàng)意，體驗，交流，交互設(shè)計的本科課程高度強調(diào)人與設(shè)計之物間的關(guān)系，以及挖掘?qū)嶋H經(jīng)驗中的互動潛力。你將學(xué)到敘事、動態(tài)影像及電影的制作，設(shè)計典范原型及電腦運算方法。
插畫與視覺媒體專業(yè)
課程在一個創(chuàng)意工作室中開展，鼓勵學(xué)生們敢于與眾不同、敢于冒險，并擁有強大的創(chuàng)業(yè)才能。插畫與視覺媒體課程挑戰(zhàn)既存的插畫理論和定義，鼓勵學(xué)生把自己既看作是形象塑造者，又是思想者，探索藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域的歷史和當(dāng)代課題，積極的去重新定義插圖的作用。在學(xué)習(xí)過程中，參考現(xiàn)代的插圖，探索插圖從業(yè)者和插圖的未來方向。
數(shù)字媒體未來發(fā)展專業(yè)
1年期，1月開學(xué)。研究數(shù)字媒體藝術(shù)和概念的發(fā)展、業(yè)務(wù)的產(chǎn)生和活躍的全球媒體市場上的創(chuàng)新。通過注入理論知識和創(chuàng)意方法的實踐研究和實驗，學(xué)生會提出可行的情景內(nèi)容，以及潛在的數(shù)字制作方法、系統(tǒng)和工作流。更重要的是，你和你的同學(xué)們都會有一個共同的渴望：尋找潛在的需求和新方向。在媒體生態(tài)下，透過新的思考和方法，你會設(shè)法改善或更換現(xiàn)有流程，產(chǎn)品，服務(wù)或組織。
動態(tài)圖形圖像專業(yè)
45周，1月開學(xué)。平面動態(tài)圖像，是各種以基于屏幕顯示的設(shè)計，用活動的影像傳達信息，實現(xiàn)與他人交流的目的。
課程吸收傳統(tǒng)動態(tài)圖像的影響，如：紀錄片、敘事短篇、廣播設(shè)計。但更重要的是，它引用新技術(shù)之間的協(xié)同作用改變我們的社會交流模式。我們正在經(jīng)歷從文本文化到視覺文化的轉(zhuǎn)移，我們本身也從消極的旁觀者變成主導(dǎo)者。
課程涉及動畫（電腦和手工生成），實景真人和動態(tài)平面。課程將幫助學(xué)生探索敘事結(jié)構(gòu)、概念框架、媒體應(yīng)用支持。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生有機會專門投入某一領(lǐng)域，例如屏幕字體等。但并不局限于視覺傳達；也可以研究在敘事環(huán)境中的聲音運用等。
發(fā)展前景:在完成課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生普遍發(fā)現(xiàn)職業(yè)道路被拓寬并能夠更專注于自己的研究方向。
品牌形象設(shè)計專業(yè)
一年制，1月開學(xué)。本課程致力于培養(yǎng)多才多藝、創(chuàng)意豐富、了解行業(yè)、社會和文化背景的設(shè)計從業(yè)者。
圖形商標(biāo)與識別課程鼓勵學(xué)生辨證性地觀察組成當(dāng)代視覺識別的平面元素。本課程注重實踐的設(shè)計，并且有理論的成份與清晰的研究方法的使用來支持實踐設(shè)計。
學(xué)習(xí)到該水平將關(guān)于研究，智慧的參與，發(fā)現(xiàn)，相互作用和變化。最終產(chǎn)品對我們來說本身并不是目的-它是研究，探索，評價和品牌的了解和使在LCC碩士學(xué)位與眾不同的特點。
課程結(jié)構(gòu):本課程分為三個階段。上半年進行前兩個階段，下半年進行后一個階段。課程包括三個項目和一系列的小講座和選修，這些項目會提高你對平面設(shè)計、品牌和形象的基礎(chǔ)理論理解。
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
