速寫概念在西方繪畫中屬素描范疇，被看作是素描的一種略圖和草圖等，一般以單色塑造、表達(dá)所刻畫的形象。而在中國美術(shù)學(xué)院的教學(xué)中，速寫一般被作為造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的手段來看待的。無論怎樣，從速寫的目的來看，速寫是為了獲得基本的造型能力，因此，形象塑造的準(zhǔn)確簡練和表達(dá)的速度是速寫的兩個(gè)基本要求，實(shí)事上對于許多美術(shù)家來說，速寫是伴隨其一生的藝術(shù)實(shí)踐，吳作人先生曾說過：“速寫是畫家畢生的作業(yè)”。

　　速寫是近代西方繪畫引入中國后被明確界定的一種繪畫形式，因其要求的工具簡單，很少受時(shí)間地點(diǎn)的限制，以及表達(dá)過程的快速、簡括和隨意自由，受到了中國眾多美術(shù)家的親睞。盡管其在中國的傳播演變過程中，與本應(yīng)聯(lián)系的素描時(shí)有脫節(jié)，概念含糊不清，但它對于造型的最終功效是毋庸置疑的。并且，速寫直接面向生活，生動(dòng)傳神，作為創(chuàng)作的準(zhǔn)備它具有其它藝術(shù)形式無法代替的作用。當(dāng)今成功名就的美術(shù)家大都與速寫結(jié)有不解之緣，堪稱速寫高手，當(dāng)代畫壇的老一輩的畫家，特別是人物畫家皆重視速寫也極善速寫，他們的許多速寫作品，都成為了代表時(shí)代美術(shù)作品的精典，而在當(dāng)代也成為廣大美術(shù)學(xué)習(xí)者和愛好者的學(xué)習(xí)范本。

　　近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術(shù)家中，特別是年青一代的美術(shù)工作者中，速寫好象成了保守、過時(shí)的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學(xué)生在高考入學(xué)前的速寫學(xué)習(xí)，也是以應(yīng)試為目的短期行為?，F(xiàn)在，從各類速寫的出 版物中可以看到有探索性、藝術(shù)性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個(gè)問題的答案是肯定的。作為藝術(shù)造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進(jìn)一步明確速寫在當(dāng)代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據(jù)其具體的目的制定學(xué)習(xí)研究速寫的各類方法。這個(gè)問題對于當(dāng)今的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生尤其具有實(shí)際的意義。從長期的教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，可以總結(jié)出速寫具有以下五種目的：

　　一、以美術(shù)高考入學(xué)為目的

　　速寫對于一個(gè)繪畫的初學(xué)者來說，首先是一項(xiàng)重要的基本功的訓(xùn)練，是造型訓(xùn)練的重要組成部分，通過畫速寫既能提高作畫者準(zhǔn)確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、組織畫面的能力，也能表現(xiàn)出繪畫者的天賦和藝術(shù)靈性。各大藝術(shù)院校一直都將速寫作為入學(xué)考試的一門必考科目，以測試考生這方面的基本功。

　　目前，學(xué)生為了在考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)而進(jìn)行的速寫的練習(xí)普遍帶有功利目的性。以高分為導(dǎo)向使速寫本身具有了程式化的傾向，大多數(shù)學(xué)生只是在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練，根據(jù)幾本速寫書依樣畫葫蘆，一般處在用機(jī)械的方法程式化的描摹對象的狀態(tài)，形象面貌千遍一律，很難把握和表達(dá)對象的本質(zhì)特征，速寫本身具有的感人的生動(dòng)性在這里消失殆盡。以應(yīng)試的目的速寫，學(xué)習(xí)目標(biāo)膚淺，極易養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣，更談不上有創(chuàng)造性的發(fā)揮了。

　　針對這些現(xiàn)象，每一個(gè)初學(xué)者，務(wù)必端正對速寫的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從一開始就養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。速寫無論對于從事造型藝術(shù)的還是設(shè)計(jì)藝術(shù)的人來說，都會伴隨著一生。就設(shè)計(jì)而言，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)意手段就與速寫有著極大的關(guān)系；對于從事繪畫專業(yè)的人來說，速寫更是創(chuàng)作的準(zhǔn)備。所以，對于初學(xué)者，樹立正確的長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

　　二、以記錄生活為目的

　　許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畫家都有這樣的體會，每次寫生、采風(fēng)都會帶回一大堆照片，回到畫室，卻很難找出幾張對自己的創(chuàng)作有用的照片。這是因?yàn)檎掌皇菍⑺姷降娜宋?、場景縮小到有限的圖片上，許多生動(dòng)的小細(xì)節(jié)在圖片縮小后已經(jīng)無法被感受到了。而速寫則不同，畫家對于場景是經(jīng)過藝術(shù)加工的再創(chuàng)造，速寫作品表達(dá)了生動(dòng)的現(xiàn)場對畫家情感的觸動(dòng)。而且每一張速寫的完成還需要一定的時(shí)間，在這一定的時(shí)間里，畫家可以很認(rèn)真的細(xì)致的觀察被畫的對象和物象，將最動(dòng)人的審美細(xì)節(jié)深深的印在記憶里、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來的速寫，也可以迅速的回憶起當(dāng)時(shí)的許多情景。而面對百分之一秒拍攝的照片，這種機(jī)械的記錄就少了許多對創(chuàng)作至關(guān)重要的情感因素。所以，反映生活的速寫可以根據(jù)個(gè)人的情趣、愛好來進(jìn)行，也可在速寫旁配以適當(dāng)?shù)奈淖?，這樣的速寫可以隨時(shí)隨地隨意的進(jìn)行，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西，就這樣被看似不經(jīng)意的記錄下來了。如七十年代的陽泉工人的“速寫日記”形勢，現(xiàn)在看起來，仍然可以發(fā)現(xiàn)許多閃光的東西。以記錄生活為目的速寫的關(guān)鍵是要能做到持之以恒。

　　三、以收集素材為目的

　　我們在進(jìn)行某幅作品和某一系列作品的創(chuàng)作時(shí)，必須先要進(jìn)行有目的收集相關(guān)的創(chuàng)作素材，除了必要的拍攝一些圖片以外，速寫應(yīng)是收集素材的主要手段。做這一類的速寫少了些隨意和自由，多了些計(jì)劃性和對象性，可以先有一個(gè)文字類的提綱，再依據(jù)提綱分類進(jìn)行有針對性的速寫，如:人物類、景物類等等，盡量做到嚴(yán)謹(jǐn)、詳實(shí)而細(xì)致。如：1957年著名畫家程十發(fā)為創(chuàng)作連環(huán)畫《召樹屯》到云南地區(qū)寫生，許榮初、許勇、顧蓮塘、王義勝為創(chuàng)作連環(huán)畫《白求恩在中國》到白求恩生活過的山西、河北、陜北一帶寫生。周思聰為創(chuàng)作《人民和總理》到地震災(zāi)區(qū)唐山寫生。李伯安為創(chuàng)作長卷國畫《走出巴額嘎拉》到四川藏區(qū)寫生。現(xiàn)在有很多畫家在創(chuàng)作某一題材作品時(shí)都親臨生活去體驗(yàn)、去感悟，用速寫收集大量詳實(shí)的、生動(dòng)感人的第一手資料。將這些運(yùn)用于創(chuàng)作，才能夠使賦予作品濃厚的生活底蘊(yùn)。

　　四、以研究造型為目的

　　速寫的一個(gè)主要功能是提高作畫者的造型能力，以研究造型為目的速寫顯然具有了較高層次的意義。一段時(shí)間，我們?yōu)榱私鉀Q某一造型中的實(shí)際問題，可作交流性的研究造型為目的速寫，這類速寫不只停留在物象的表達(dá)之上，而是利用速寫簡便的作畫工具，探索某一個(gè)需要解決的造型問題，如人物的頭像、手勢及全身動(dòng)勢。優(yōu)秀的畫家在速寫中，善于把握從筆底自然流露出來的富于藝術(shù)個(gè)性的造型，并加以發(fā)揮，這往往能在造型中有所突破，顯現(xiàn)出藝術(shù)家的個(gè)性。如奧地利畫家席勒的速寫，以及周思聰?shù)乃賹?，他們都充分利用了速寫手段來研究人物的造型?guī)律，形成了有獨(dú)特個(gè)性的人物造型。這類速寫的探索對于表達(dá)個(gè)性的繪畫風(fēng)格的形成具有不可代替的作用。

　　五、以情感抒發(fā)為目的

　　上個(gè)世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的革命，與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此，速寫作為繪畫的形式之一，其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求，速寫的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫的目的，都有其明確的目的，只有當(dāng)這些目的實(shí)現(xiàn)后，速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫，應(yīng)是速寫的至高境界。首先，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了獨(dú)立，現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作，什么是習(xí)作。畫家對主觀真實(shí)的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過去的時(shí)代，畫家的個(gè)性、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚(yáng)，使速寫藝術(shù)更加豐富多彩。

　　現(xiàn)代藝術(shù)家在對繪畫本體的思考中，使速寫也逐漸由具象表達(dá)進(jìn)入意象和抽象的表達(dá)，從而，速寫能夠更加直接的實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，因其自身具有的獨(dú)特藝術(shù)語言和旺盛的生命力獨(dú)立于藝術(shù)門類之中。速寫從此不再只被看作是獲得造型能力的手段，而是作為表達(dá)藝術(shù)家心靈的一種方式，一個(gè)更加直接抒發(fā)藝術(shù)家情感、情緒和思想的方式。有時(shí)也許看似草草的幾筆，也包含著完整的意義，承載著展示藝術(shù)家思想的使命。

　　所以，以情感抒發(fā)宣泄為目的速寫，是藝術(shù)家借助的簡便造型方式張揚(yáng)自己的個(gè)性的最高境界，通過個(gè)人的主觀進(jìn)入個(gè)人的心靈抒發(fā)，同時(shí)藝術(shù)家個(gè)人的主觀也通過個(gè)性展現(xiàn)在速寫里。

　　總之，在速寫這個(gè)廣闊的領(lǐng)域里，根據(jù)目瞪口呆的不同，它一方面是一種繪畫基本功的訓(xùn)練手段和繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，同時(shí)，它作為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，又具有獨(dú)立的思考方式和表達(dá)方式。

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