1.1要求人物比例與結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確。

　　高考速寫以人物寫生(慢寫)為主，要求考生對(duì)人體骨骼及肌肉的生長(zhǎng)規(guī)律有一定的理解，對(duì)不同的動(dòng)態(tài)變化能夠做出正確的判斷，并以簡(jiǎn)潔、概括的線條，畫出人物的比例與結(jié)構(gòu)特征。正確的人體比例和結(jié)構(gòu)是人物速寫成敗的基本條件和要求。“立七坐五盤三半”是對(duì)人體比例的基本概括，但因?yàn)楦魅松眢w條件差異及動(dòng)態(tài)變化等，不可以死套定理。

　　1.2在速寫中線條的應(yīng)用是否生動(dòng)、流暢。

　　速寫中有句話說(shuō)的好“熟能生巧”，何謂“巧”?在人物的比例、結(jié)構(gòu)問(wèn)題解決后，如何把線條組織得當(dāng)，是畫好速寫的又一大關(guān)鍵所在。速寫中主要以線的形式來(lái)表現(xiàn)，而線條是通過(guò)自身的長(zhǎng)短、疏密及相互穿插來(lái)表現(xiàn)形體的，生動(dòng)、流暢、穿插得當(dāng)?shù)木€條可以形象、完美的表現(xiàn)對(duì)象，此所謂“巧”。線條在運(yùn)用的時(shí)候宜“整”，不可瑣碎，過(guò)了線條運(yùn)用關(guān)，則速寫的整體水平就會(huì)得到一個(gè)質(zhì)的提升。

　　1.3是否體現(xiàn)出人物的個(gè)性特征及畫面的整體效果。

　　在正確解決好人物的比例、動(dòng)態(tài)，以及能夠熟練的運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)所畫對(duì)象后，是否體現(xiàn)出了人物的個(gè)性特征，突出了整體效果，給人以美感，是關(guān)系到考生能否拿到高分的問(wèn)題。這需要學(xué)生通過(guò)正確細(xì)致的觀察對(duì)象的五官表情及動(dòng)態(tài)，抓住人物的個(gè)性特征來(lái)加以細(xì)致表達(dá)，需要時(shí)，可略輔以適當(dāng)?shù)拿靼嫡{(diào)子來(lái)增強(qiáng)層次感，以提高感染力。

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