視覺傳達設計專業(yè)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)視覺傳達設計領域中，能夠運用理論、影像、文字、動態(tài)及靜態(tài)視覺認知手段設計視覺產品的高素質、高修養(yǎng)視覺設計工作者;及具備較高藝術設計底蘊的設計實踐者為目標。在多學科、多領域的實踐過程中發(fā)揮創(chuàng)意潛能。圍繞“德專情實創(chuàng)”的基本育人理念，并根據(jù)藝術類課程中“小班制”授課的基本培養(yǎng)方案建設工作室培養(yǎng)機制?，F(xiàn)有工作室分別為：平面設計工作室、影視與多媒體藝術工作室。

　　基礎課部分：三大構成(平面、色彩、立體)、基礎設計軟件、藝術理論等。

　　專業(yè)課部分：平面設計、視覺傳達基礎綜合設計、攝影及影視基礎、影視策劃、攝影創(chuàng)作、影視特效、交互平臺設計、二維動畫基礎、定格動畫設計等。

　　環(huán)境設計專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計教學、研究工作，在環(huán)境藝術設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型人才。

　　主要學習課程：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學、建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外效果圖表現(xiàn)技法、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學(美學、心理學、公關關系學)、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展等相關課程。

　　本專業(yè)分為兩個專業(yè)方向，即室內設計方向和景觀設計方向，實行工作室制為主，家庭式為輔的培養(yǎng)模式。目前正與俄羅斯海參崴國立經濟服務大學開展“2+3”聯(lián)合辦學。

　　產品設計專業(yè)

　　本專業(yè)分為輕工業(yè)產品設計和裝備制造業(yè)產品設計兩個方向，旨在培養(yǎng)具有德育優(yōu)秀、高情商、實踐能力強、創(chuàng)新能力突出的設計應用型人才。專業(yè)培養(yǎng)中注重知識、能力、素質三方面的協(xié)調發(fā)展，畢業(yè)時學生可獲得良好的專業(yè)設計能力與審美素養(yǎng)，能在大型企業(yè)、設計公司、教學科研單位從事產品設計、管理、科研等工作，也可從事與產品設計相關的信息設計、環(huán)境設計、展示設計、包裝設計、平面設計等方面的工作。

　　主要學習課程：三大構成、設計素描、設計表現(xiàn)、模型與加工工藝、計算機輔助設計、產品設計程序與方法、產品創(chuàng)新設計、機電產品設計、交通工具設計等。

　　調檔比例與投檔方式：

　　不超過計劃數(shù)的105%，凡進入調檔線的考生，在德、體條件合格且服從專業(yè)調劑的情況下，均予以錄取。我校在遼寧省藝術類實行平行志愿投檔錄取方式，在其它省市按照當?shù)卣猩鞴懿块T規(guī)定的錄取方式進行錄取。

　　美術類專業(yè)錄取規(guī)則：

我校在列有藝術類招生計劃的省市，凡取得該省市相應藝術類統(tǒng)考合格證的考生均可報考。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）