Yale學生的作品明快而簡潔，將建筑從以往的聯(lián)系中釋放出來，在建筑學設計和哲學理論中尋找一種平衡，不會用足夠的圖像材料去說明傳統(tǒng)的組織形式，讓學生獨立去尋找如何定義空間概念的方式，在可以轉移的情況下進行一定的定位關系，去轉移目標，并將目標定義為有概念的建筑。Yale的建筑教學涉及從相關語言之間的細微聯(lián)系到建筑本身的底層結構，教學中注重作品由所安排的格局確定，在預先安排的內容中形成一種不易被人看透的概念。

　　介紹兩位知名教授，一位是Frank Gehry，曼哈頓的IAC是他在曼哈頓的第一個建筑，蓋瑞在不同的城市創(chuàng)造出無數輝煌的地標，也投身于珠寶設計，Yale有蓋瑞這樣才華卓越的藝術家兼建筑大師，對教學和招生都有其它名校之不可攀比之處。彼德·埃森曼是紐約建筑師協(xié)會的領導者(即“建筑界5巨頭”之一)，是當今國際上著名的前衛(wèi)派建筑師，美國建筑界對他的作品評價很高。他是首位通過自身領域的工作來證明當代文化是一個交互影響的連續(xù)體，而所有的文化現(xiàn)象和人類的知識都有可能成為建筑學中的一部份的建筑師。1980年，在經過多年的教學、寫作和設計并做出令人敬仰的理論工作后，埃森曼將他的專業(yè)經驗集中在建筑學方面。他設計了大量的原型項目，其中包括大面積的住宅、城市設計規(guī)劃、教育器材的設計以及許多私人住宅。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）