“請尊重美術(shù)生!美術(shù)生是……”
“我出一百。”
“想要畫什么樣的?”
友誼的小船說翻就翻
建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是環(huán)藝?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，幫我把我辦公室的地掃一下。”
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是…”
“請你以你們學校“豬蹄大樓”為例說一下地域文化是如何對建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計風格產(chǎn)生影響的，這幢樓體現(xiàn)哪些美學原則?談一下世界建筑的流派傾向以及發(fā)展趨勢。”
“領(lǐng)導，地掃好了擦布在哪?”
服裝與服飾設(shè)計
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是服裝設(shè)計?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，幫我把衣服送去洗衣店”
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!服裝設(shè)計是...”
“請你解釋再生纖維，織物懸垂性，交織物復(fù)合纖維，公定回潮率，織物免燙性。以三宅一生為例簡述一下品牌定位與民族特色的內(nèi)在聯(lián)系。”
“領(lǐng)導，干洗還是水洗?”
影視動畫
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是影視動畫?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，快來看看這個游戲怎么打通關(guān)。”
“領(lǐng)導，請你尊重這門專業(yè)!影視動畫是···”
“來，我們談?wù)劮蔷€性編輯，3DMAX場景模擬，MAYA特技表現(xiàn)LIGHTWAVE生物建模，光線跟蹤、光能傳遞渲染在《泰坦尼克號》《生化危機》中的運用。
“領(lǐng)導，我去研究一下游戲規(guī)則”
視覺傳達
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)學的是視覺傳達”
“是的，領(lǐng)導”
“那好，幫我把這份資料拿去印一下
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!視覺傳達是...”
“來，以NIKE的勾 APPLE的缺口蘋果談一下服務(wù)于品牌推廣的手段CI系(Corporate Identity System)，我需要最具有傳播力和感染力的形象視覺設(shè)計和消費者發(fā)生關(guān)系。”
“領(lǐng)導，印多少份?”
國畫
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是國畫?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，幫我把這兩幅字掛一下。”
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!國畫是...”
“來，談一下新中國十七年山水畫從題材之變到筆墨之變的轉(zhuǎn)型”
“領(lǐng)導，掛在會客廳還是休息室?”
油畫
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是油畫?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，幫我訂一套顏料我要送人。”
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!油畫創(chuàng)作是...”
“你覺得西方油畫繪畫語言形態(tài)對中國寫意油畫有什么影響?明清時期皇權(quán)、市場、文藝傳統(tǒng)因素對油畫東漸有什么影響 ? 還有羅爾純油畫藝術(shù)色彩語言...
“領(lǐng)導，進口還是國產(chǎn)?”
版畫
“小王，聽說你在美院的專業(yè)是版畫?”
“是的，領(lǐng)導。”
“那好，幫我修一下桌子。”
“領(lǐng)導，請尊重這門專業(yè)!版畫是...”
“請問復(fù)數(shù)概念在安迪·沃霍爾絲網(wǎng)版畫中是如何實現(xiàn)的當代性轉(zhuǎn)化的?”
“領(lǐng)導，桌子在哪?”
雕塑
“小王，聽說你在美院學習的專業(yè)是雕塑?”
“是的，領(lǐng)導”
“那好，來和我嘮會磕。”
“領(lǐng)導，我學的是藝術(shù)!!...”
“請你以西安一環(huán)內(nèi)雕塑設(shè)計為例談一下地域文化背景下的城市雕塑規(guī)劃以及光是如何在公共雕塑媒材應(yīng)用中完成互動的。”
“領(lǐng)導，我去給您倒點茶，咱們邊喝邊聊。”
美教
“小王，聽說你在美院學的是美教?”
“是的，領(lǐng)導”
“那好，十分鐘后去幼稚園接我的孩子放學”
“領(lǐng)導，請尊重我的專業(yè)!美教是...”
“ 你知道 羅恩菲德的藝術(shù)治療論對我國初中美術(shù)教育的啟示是什么嗎?
“領(lǐng)導，送到您家嗎?”
（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
