我們先來看一看簽證是如何預(yù)約的。簽證的預(yù)約過程很簡單，就像打個電話到酒店去訂房間一樣。首先要到中信銀行去買預(yù)約簽證用的電話卡(也可從網(wǎng)上購買)，一種面額36元，可以通話8分鐘，另一種54元，可以通話12分鐘。通常一次預(yù)約8分鐘足以。在撥通電話卡之前，將自己的身份證和護照放在面前，準(zhǔn)備好紙筆，預(yù)約時都會用的到。
撥通電話卡后面的簽證預(yù)約電話4008-872-333，按照電話里的語音提示進行即可。首先會讓選擇語言種類，英語按1，普通話按2，廣東話按3。然后語音會提示，尋求美國公民服務(wù)，按1，其他服務(wù)請等待。等待大概3秒鐘，進入下一段語音提示，如果尋求美國移民服務(wù)，按1，尋求赴美旅行信息，按2。有的同學(xué)會問，我既不移民，也不旅游，按什么?在這里赴美學(xué)習(xí)等同于赴美旅行，所以按2。緊接下來是收費通話的環(huán)節(jié)了，接線員會幫助你預(yù)約好簽證，這里不再贅述。
簽證材料準(zhǔn)備
預(yù)約好簽證之后，就要開始準(zhǔn)備簽證材料。簽證材料可以分為三類：必備資料、資金資料、學(xué)術(shù)資料。我們從必備資料開始看起，它包括護照、I-20 表格、錄取通知書、簽證費的收據(jù)(在中信銀行交簽證費后取得)、DS-160表格(網(wǎng)上填寫提交后打印)、兩張簽證照片。之所以叫必備資料，就是一定要帶的，缺少哪一樣，都不能通過簽證審核。
第二項資料是資金資料，目的是向簽證官證明，自己在美學(xué)習(xí)期間，有足夠的資金支持，不管是學(xué)校提供的獎學(xué)金，還是父母提供的資金支持。對于完全自費的同學(xué)來說，要提供存款證明，上面的存款數(shù)額至少覆蓋I-20表上一年的學(xué)費及生活費等。通常這個存款是在父母名下，因此，還需要提供父母書寫的財力支持信。這封信最能體現(xiàn)我們中國人和美國人觀念上的不同，中國的父母認為花自己的錢供孩子讀書天經(jīng)地義，而在美國人的思想里，卻不是這樣，父母的錢就是父母的錢，所以需要他們寫信證明愿意資助。對于拿到全額獎學(xué)金的學(xué)生來講，不需要上述證明和支持信，只需提供學(xué)校給的全獎證明即可;而對于拿到部分獎學(xué)金的學(xué)生來講，需補齊差額資金證明。另外，如果父母是資助人，還需要提供父母的工作及收入證明，簽證官會通過父母的工作背景，來判斷學(xué)生的資金情況。父母是商人、醫(yī)生、官員、律師、大學(xué)教師等職業(yè)，學(xué)生的資金情況通常不會被懷疑。為了證明提供資金的人的確是自己的父母，最好能夠帶上一家人的戶口本，或者做一份親屬關(guān)系公證。
第三項資料是學(xué)術(shù)資料，這部分資料是很重要的，包括大學(xué)時期的學(xué)習(xí)資料，如成績單、畢業(yè)證、學(xué)位證、TOEFL成績單、GRE成績單和個人簡歷等，還包括未來學(xué)習(xí)的資料，如赴美學(xué)習(xí)計劃、就讀學(xué)校與專業(yè)介紹、未來導(dǎo)師與研究方向的介紹等等。這部分材料看上去不復(fù)雜，卻是簽證提問過程中最容易被問到的部分，因為通過這部分資料可判斷簽證申請者未來的發(fā)展和滯留在美國的可能性。
常見問題解答
隨著近年來赴美留學(xué)人數(shù)的增加和奧巴馬訪華，美國簽證政策也有所放松。據(jù)統(tǒng)計，2009年赴美留學(xué)的簽證通過率達到85%以上。可以說，美國簽證變得越來越簡單。
但畢竟還有將近15%的同學(xué)簽證不能通過，對于他們來說，多年的留學(xué)準(zhǔn)備付之東流，申請成功的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝。
很多簽證文章都在分享如何取得簽證的成功經(jīng)驗，但每年都有很多一簽被拒，甚至是多次簽證被拒的同學(xué)來找我做簽證輔導(dǎo)。他們留下更多的是慘痛的教訓(xùn)。經(jīng)驗和教訓(xùn)都值得學(xué)習(xí)，只不過教訓(xùn)來的更猛烈一些。在這里，我們來看一看那些成功的經(jīng)驗和慘痛的教訓(xùn)。
美國的簽證長期以來給人一種難的感覺，這種感覺的由來是由于美國簽證和其他國家簽證過程的不同。別的國家簽證多為遞簽，把上述資料交給大使館即可，而美國為面簽，每一名去簽證的人都要和簽證官面談。面談的問題具有很大的隨機性，因此很難提前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)答案。
不過和簽證資料一樣，我們可以將這些問題分成兩類：資金類問題和學(xué)習(xí)類問題。下面我們分別來看一下這兩類問題里的常見問題和回答的原則：
資金類問題：
1.你在美國的學(xué)費和生活費是多少?
需要將I-20表格上的數(shù)字搞清楚，如果連學(xué)費都不知道的學(xué)生，學(xué)習(xí)目的肯定有問題。
2.你的父親(母親)在什么地方工作?
由此來判斷家庭資金情況，當(dāng)然還有家庭背景。曾經(jīng)有一個學(xué)生回答的時候講，我的父親是一個生化公司的老總，簽證官頓時緊張起來。要知道，美國是個發(fā)生過恐怖襲擊的國家，對生化這樣的詞很敏感。不過學(xué)生很聰明，看出了簽證官的疑惑，馬上補充到，他們只生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥。
3.你父母的年收入有多少?
這樣的問題不需要回答的很精確，但是要給出一個大概的數(shù)字，然后可以把父母工作收入證明給簽證官看。如果回答和提供的證明差異很大，很容易讓簽證官認為證明是假的。這也提醒簽證者，要對自己所有的資料都很熟悉才可以。
學(xué)習(xí)類問題：
1.你為什么選擇XXXX University 來讀書?
這是個老生常談的問題，關(guān)鍵點在于對學(xué)校特色和優(yōu)勢的了解，著重從專業(yè)的角度去說明，比如學(xué)校的課程特色、師資力量等等?；卮饐栴}一定要建立在了解的基礎(chǔ)上，寧可少說，不要亂說。曾經(jīng)有學(xué)生被問到為什么選擇新墨西哥大學(xué)，學(xué)生隨口答到學(xué)校景色優(yōu)美，氣候宜人。簽證官不屑地搖了搖頭說：“據(jù)我所知那里環(huán)境不怎么樣，我認為你在說謊。” 這說明學(xué)生對學(xué)校根本不了解。
2.你的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)目標(biāo)是什么?
由這個問題判斷學(xué)習(xí)目的是否清楚和純粹。曾經(jīng)有位學(xué)TESOL的同學(xué)被問到這個問題，他沒有經(jīng)過思考就回答：“我希望能夠利用我的漢語優(yōu)勢，成為一名教授外國人中文的老師。”這馬上讓簽證官懷疑他要滯留在美國工作，因此慘遭拒簽?；卮鸷炞C問題要有一個底線，就是學(xué)成要回國，而不是滯留在美國，因為F1學(xué)生簽證是非移民簽證。如果說簽證是個游戲，那么這就是最基本的游戲規(guī)則。
3.為什么你從XXXX專業(yè)換到Y(jié)YYY專業(yè)?
這個問題同樣是考察學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性，盡量從興趣愛好和回國職業(yè)發(fā)展的角度來回答這個問題。最大的忌諱就是把以前學(xué)的專業(yè)批判的一無是處，深惡痛絕，所以才換到這個專業(yè)。這樣的回答會讓簽證官覺得你的選擇是非理性的，因此也很容易厭煩將來要學(xué)的專業(yè)。當(dāng)然，也不要“急功近利”，一個學(xué)生從計算機換到了金融專業(yè)，回答這個問題的時候，一味強調(diào)金融掙錢多，可以進入投資銀行工作。要知道，在中國還沒有真正意義上的投資銀行，簽證官懷疑他學(xué)習(xí)的動機，以及滯留在美國的可能性，因此拒絕給他發(fā)放簽證。
拒簽案例分析
除去上面的常規(guī)問題，我們再來看一看我輔導(dǎo)過的曾經(jīng)有過拒簽史的學(xué)生，看一看他們千奇百怪的拒簽原因。
學(xué)生A，高中畢業(yè)，托福60分，申請到美國某大學(xué)。
簽證官：你為什么要到美國來學(xué)習(xí)?
學(xué)生A：美國的教育很好，他們在課上采用啟發(fā)式教學(xué)方法 (elicitation teaching method)，很吸引我。
簽證官：我需要你的回答，但我不需要你準(zhǔn)備好的答案。
拒簽分析：一個托福只有60分的學(xué)生，正常情況下不可能掌握elicitation這樣的詞。因此讓簽證官覺得學(xué)生是提前準(zhǔn)備好了標(biāo)準(zhǔn)答案。簽證是需要準(zhǔn)備的，但是不能夠生硬的背答案。
改進方案：再去簽證的時候，從學(xué)校的課程角度和拓展視野的角度去描述留學(xué)目的?？s小表達的范圍，只說自己熟悉的東西，是最安全的。
學(xué)生B，大專畢業(yè)，申請到美國某大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)雙錄取。
簽證官：你在美國有親戚嗎?
學(xué)生B：沒有。
簽證官：可是你的資助人是你的舅舅，我們的檔案顯示他在美國。
學(xué)生B：哦，是的，我是有個舅舅在美國。
拒簽分析：學(xué)生不想透露舅舅在美國的信息，結(jié)果說了謊。被簽證官發(fā)現(xiàn)，而遭到拒簽。謊言，是簽證過程中最大的忌諱。一旦謊言被識破，有可能面臨永久拒簽。
改進方案：再次簽證的時候，在簽證官提問之前，向簽證官表達，上次問我有沒有親戚在美國，我以為是我的直系親屬，比如爸爸、媽媽、姐弟等人。所以我說沒有。我對上一位簽證官的問題產(chǎn)生了誤解。
學(xué)生C，大學(xué)畢業(yè)，申請到美國某所幾乎無人所知的大學(xué)研究生院錄取。
簽證官：你是如何知道XXXX大學(xué)的?
學(xué)生C：我從網(wǎng)上知道的(其實是中介幫助申請的合作院校)。
簽證官：從哪個網(wǎng)站?你能告訴我如何找到的嗎?
學(xué)生C：我忘記了。
拒簽分析：一所陌生的大學(xué)，連美國人都鮮有人知道，中國的學(xué)生如何得知?很值得懷疑。而學(xué)生不能說清楚是怎樣知道的，引起簽證官對學(xué)生赴美動機的懷疑。
改進方案：將如何找到這所大學(xué)的過程打印下來，再次簽證的時候帶上。比如從教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上查詢到了這所大學(xué)，又進入Petersons查詢了信息，最后進入大學(xué)的官方網(wǎng)站申請。用具體的查詢學(xué)校的流程步驟讓簽證官相信這個學(xué)校是學(xué)生自己查詢到的。
簽證是一種藝術(shù)，富含智慧的藝術(shù)。要順利通過簽證，我們首先要具備誠實的道德，正確理解簽證問題的內(nèi)涵和意義，掌握回答簽證問題的技巧和策略，再將必要的簽證材料準(zhǔn)備好，這就是所謂的道、法、術(shù)、器。當(dāng)然，最重要的，還是那顆期待通過赴美學(xué)習(xí)改變自己的心。
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
