現(xiàn)實操作中，很多人選擇“獨立學院”時非?？粗睾笈_母體高校，并根據(jù)母體學校的排名來選擇，這是一個極大的誤區(qū)。原因有三。

　　其一，盡管招聘會上某些單位在意學校比專業(yè)更普遍，但很多企業(yè)招聘時選“三本”學生并非看后臺，而是更看重專業(yè)。一家獵頭公司的負責人說，曾經(jīng)有個企業(yè)，是做石油鉆井設(shè)備的，他們有個專業(yè)，面比較窄，只有某獨立學院開設(shè)，學生自然就業(yè)很好。所以，他認為，選擇“三本”的話，找一些專業(yè)性強的專業(yè)可能更有優(yōu)勢，企業(yè)會越來越看重專業(yè)以及學校人才培養(yǎng)時與企業(yè)的對接度。

　　其二，獨立學院有其獨立的校園和基本辦學設(shè)施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立招生，獨立頒發(fā)學歷證書，獨立進行財務核算，獨立承擔民事責任。其獨立性體現(xiàn)在國家政策對獨立學院的認可，也體現(xiàn)在獨立學院自身的綜合性發(fā)展軌跡之中。

　　近年來，獨立學院開始轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通高校。專家們認為，這樣的轉(zhuǎn)化可以讓獨立學院擁有更多的發(fā)展機遇。根據(jù)規(guī)定，新轉(zhuǎn)設(shè)的民辦高校都具有獨立的校園，獨立的教學管理組織，生均占地、生均行政用房、生均教學儀器設(shè)備、生均圖書都達到了教育部規(guī)定的本科院校的設(shè)置條件。而且，轉(zhuǎn)設(shè)后擁有更大的辦學自主權(quán)，辦學經(jīng)費更加充裕，專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)、人才引進更加靈活高效。

　　其三，很多獨立學院的母體學校有很深的行業(yè)背景，是行業(yè)辦學的產(chǎn)物，光憑大學排名很難體現(xiàn)。在大學改名之風日盛的今天，它們中的不少高校被脫去了行業(yè)特色，轉(zhuǎn)而披上了“理工”、“科技”、“工業(yè)”等有鮮明時代特色的外衣。以至很多家長和考生提起這些學校，誤以為是一些地方學校合并、升格而成的高校。

　　別小看了這些聽起來很地方，實際上很有行業(yè)背景的大學。這些原來依托部委辦學的高校，都曾培養(yǎng)過一大批該領(lǐng)域的將才。即便近十年，這些院校有的一再被合并，有的改名，然而，多年累積的業(yè)內(nèi)資源使它們在本領(lǐng)域光芒不減，有的還很有權(quán)威性和發(fā)言權(quán)，依然是業(yè)內(nèi)老大。

　　三本學校定位于培養(yǎng)應用型本科人才，專業(yè)開設(shè)多以滿足地方經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的短線專業(yè)、熱門專業(yè)為主。對于學生自身而言，選擇三本學校，需要冷靜、客觀地分析一下我國經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，選好學校與專業(yè)，以選專業(yè)為主，選學校為輔。

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