其實，糾結(jié)和煎熬何止這些!2天的高考既是是對孩子綜合知識的檢驗，也是心理素質(zhì)的檢驗，同時也是對眾多家長的考驗：發(fā)揮正常當(dāng)然高興，發(fā)揮失常了盡管自己很難過但還要開導(dǎo)和安撫孩子，當(dāng)家長其實真的不容易!出分?jǐn)?shù)前夕，也是讓人揪心的日子，發(fā)揮不正常的孩子和家長擔(dān)心，發(fā)揮不錯的也擔(dān)心，總怕有什么其他因素影響分?jǐn)?shù)。這時的揪心其實比報志愿級別高了很多......。出來分?jǐn)?shù)后，即使分?jǐn)?shù)還行，但還要擔(dān)心是否能被第一志愿錄取，當(dāng)然第一專業(yè)更好!可是，能否被錄取，不簡單是分?jǐn)?shù)方面的因素，還有報考該學(xué)校該專業(yè)的人是否扎堆兒。如果錄取2人，自己的分?jǐn)?shù)再高，但只要有相對自己高分的2人報考了這個專業(yè)，那自己的專業(yè)就要落空!如果有專業(yè)級差，很有可能2專業(yè)也要落空，那錄取到第4、第5的專業(yè)就往往是不太喜歡的專業(yè)了!很多家長寄希望于先進(jìn)校再調(diào)劑專業(yè)，其實，縱觀往年這么多的考生，能被調(diào)劑專業(yè)的其實寥若星辰!如果掉到二志愿，心理落差那就更大了，因為接收二志愿的學(xué)校往往要你犧牲掉幾十分甚至100多分去獲得資格，從而才能和報一志愿的考生平等甚至不平等競爭!

　　此外，更要值得提醒的是：有關(guān)大類招生的問題。近年來越來越多的學(xué)校采取招生時按照大類招生，就是進(jìn)校一年后甚至更長的時間再細(xì)分專業(yè)。這個當(dāng)然有很多有利的因素，因為克服了進(jìn)校時很多考生不了解專業(yè)詳細(xì)情況時選擇的專業(yè)，很可能跟自己的想象不同，大類招生可以讓這些考生有重新考慮和選擇的機會，但同時也帶來了一個值得注意的問題：細(xì)分專業(yè)時很多學(xué)校都是要依據(jù)大一整個學(xué)年的平均成績來分配志愿的，而在眾多高校，北京的孩子由于更重視綜合素質(zhì)的發(fā)展和培養(yǎng)，和外地孩子相比，也缺少一些刻苦學(xué)習(xí)的精神，所以，有可能自己綜合素質(zhì)很高，但自己的學(xué)習(xí)成績不一定是出類拔萃，那就要影響自己的專業(yè)細(xì)分了，很有可能會分到自己不想去的專業(yè)，這個問題是要提前考慮的。

　　高考，盡管有種種考驗和糾結(jié)，但更是播種希望、爭取美好未來的良機。正確對待高考，經(jīng)歷這個影響自己人生的歷程，才是一輩子的財富!參與高考，接受挑戰(zhàn)，是一種難得的磨煉!

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