廣州美院2010年計劃招生1225人，共有3萬考生報考，錄取比例大概是1∶25。
美術學院的閱卷方式可稱得上壯觀——在一個偌大的室內(nèi)體育館里，一張張考卷（畫卷）被一個挨一個地，像擺地攤似的齊齊鋪在地上。數(shù)位評卷老師游走其間，此時，他們的判斷成為衡量考生藝術水平和能力的標尺。

考生心聲
父母覺得前景不如名牌大學
作為廣州本地考生，今年報考廣州美術學院的小林認為自己的優(yōu)勢很大，為了備戰(zhàn)2010年 的藝考，他已經(jīng)潛心學習三年。“我對學美術一直很感興趣，可父母當年并不贊成我，覺得將來就業(yè)前景不如考名牌大學有保證。”小林在班上的學習成績一直名列 前茅，為此他和父母都曾在報志愿的問題上猶豫過。后來，小林的父母拿著他的畫托朋友找到一位美院的老師幫忙把脈，結(jié)果是“這孩子有天賦，可以培養(yǎng)”，這才 最終實現(xiàn)了小林今年報考美院的理想，但父母還是有些不放心，擔心他落榜，耽誤前程。對此，小林很堅決地回應說：“我已經(jīng)決定了，如果今年考不上，明年還要 接著考。”
采訪中，來自廣西的考生小西少言寡語，但安靜的臉上寫著一份堅定的自信。與其他考生相比，小西出生在書香世家，父母都是從事美術專 業(yè)設計，從小耳濡目染或許是她自信的緣由。本來以為小西一定是從小就開始征戰(zhàn)各大“戰(zhàn)場”，斬獲獎項無數(shù)，可令人驚訝的是，小西一個獎沒拿過，因為就從沒 參加過比賽！“爸爸不支持我參加比賽，他說好壞不是一時的，自己心里要有數(shù)。”

名師指點
選專業(yè)別太“斤斤計較”
記者在閱卷前夕采訪了廣州美術學院從事招生、閱卷工作多年的吳教授。吳教授透露，從近幾年 的報考志愿情況看，國畫、油畫、版畫、雕塑等傳統(tǒng)美術門類越來越受冷落，學生和家長往往從學習難度、實用性和未來就業(yè)角度考慮問題，因此，動畫、設計等新 興美術門類成為美術院校報考中的熱門專業(yè)。但記者從廣州美術學院2010年的招生計劃中看到，動畫影視藝術專業(yè)只招30人，相比中國畫45人、油畫40 人、雕塑45人的招生計劃，要想如愿以償?shù)剡M入熱門專業(yè)更是百里挑一，“獨木橋”更窄了！對此，吳教授建議考生，如果已經(jīng)被美院錄取，那么選專業(yè)的問題上 可以不必過分“斤斤計較”，“學生完成1~2年的本科學習后，會有一次重新選專業(yè)的機會，而且學校還開設許多門類的公共選修課，為學生打破各自專業(yè)的局限 性。”
小心“三大誤區(qū)”
吳教授指出，目前，報考美術學院的學生和家長普遍存在三大誤區(qū)——
一是認為能憑獎項敲開大門。有的家長認為，孩子從小開始習畫，大大小小的獎項也拿了不少，“考美院不成問題！”可每年都有這種考生落榜。吳教授說：“藝術需要天分，不能用拿獎來作為績效考核的標準。”
第二個誤區(qū)是只要對畫畫有興趣，就一定能考上，一定能成才。“光有興趣不行，學習方法、藝術潛能、敏感度更重要。”在長期的教學過程中，美院老師發(fā)現(xiàn)， 有些學生積極性很高，可就是“出不來”。例如，“一面白墻在燈光的映射下，不同的學生能看出不同的顏色，這就是色彩的敏感度。這種敏感度不排除后天努力可 以培養(yǎng)出來，但不是每一個都能培養(yǎng)出來的，相比，有些學生天生就具有這樣獨特的敏感度。”
第三個誤區(qū)就是，文化課實在太差，臨時選擇學美術。 吳教授說：“現(xiàn)在很多學生家長都是看孩子文化課實在太差，數(shù)理化分數(shù)太低，高考無望，才臨時幫孩子報考美術院校。”據(jù)了解，報考美術院校正常情況下都應經(jīng) 過兩年的前期培訓，而這部分考生往往是在步入高三時才臨時選擇學美術的，1年不到的時間對于普通人來講，要達到專業(yè)美院的錄取標準“不太可能”。

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