中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院是中央美術(shù)學(xué)院下屬的七所專業(yè)二級學(xué)院之一，同時也是中央美術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史上第一所自己創(chuàng)辦的位于新校區(qū)的專業(yè)分院。它是中央美術(shù)學(xué)院在新的歷史時期，調(diào)整總體辦學(xué)規(guī)模以及發(fā)展規(guī)劃，并著眼于城市文化發(fā)展前沿趨勢的產(chǎn)物，適應(yīng)了中國城市化進(jìn)程中帶來的新興問題以及一系列新興社會需求，中央美術(shù)學(xué)院通過城市設(shè)計學(xué)院的建立加快了專業(yè)調(diào)整和學(xué)科建設(shè)的步伐，積極拓展設(shè)計教育體系，城市設(shè)計學(xué)院依托中央美術(shù)學(xué)院作為國內(nèi)最高水平美術(shù)教育、創(chuàng)作和研究中心的優(yōu)勢，通過對全新的教學(xué)體制的探索，體現(xiàn)自身的價值和特色，培養(yǎng)引領(lǐng)中國城市文化發(fā)展的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

2002年下半年，在中央美術(shù)學(xué)院院長潘公凱和黨委書記楊力的積極倡導(dǎo)下，中央美術(shù)學(xué)院與北京市東城區(qū)政府合作，在東城區(qū)創(chuàng)辦了中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院。2002年9月正式招收第一屆本科學(xué)生，著手建設(shè)本科教學(xué)體系。在東城區(qū)辦學(xué)的兩年多中，城市設(shè)計學(xué)院積極探索新型的辦學(xué)模式，為后來的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

2005年2月學(xué)院搬遷至順義后沙峪校區(qū)，在經(jīng)歷了多次搬遷后，學(xué)院進(jìn)入迅速發(fā)展時期，專業(yè)設(shè)置逐步豐富，教學(xué)結(jié)構(gòu)逐步確立。于2006年3月成了立了基礎(chǔ)部，包括造型基礎(chǔ)和設(shè)計基礎(chǔ)兩個教研室，為學(xué)生提供第一學(xué)年的基礎(chǔ)課程教學(xué)。此外，以城市信息設(shè)計學(xué)部、城市形象設(shè)計學(xué)部、城市時尚設(shè)計學(xué)部、城市影像設(shè)計學(xué)部四個專業(yè)學(xué)部為基礎(chǔ)展開專業(yè)教學(xué)，下設(shè)多個開放性專業(yè)方向工作室，并建立多個教學(xué)輔助平臺，保障專業(yè)教學(xué)順利進(jìn)行。

城市設(shè)計學(xué)院來源于探索，立足于創(chuàng)新，學(xué)院從無到有、從開創(chuàng)到發(fā)展的創(chuàng)業(yè)歷程為后來的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗：一方面，在觀念上，學(xué)院在傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計教育的基礎(chǔ)上，以當(dāng)代社會需求為出發(fā)點，逐步總結(jié)出自己的辦學(xué)主張，明確了學(xué)院自身的學(xué)術(shù)定位、學(xué)科發(fā)展方向和教學(xué)特點；另一方面，在實踐中，城市設(shè)計學(xué)院憑借年輕和靈活的優(yōu)勢，開放式辦學(xué)，主動在教學(xué)模式和管理機(jī)制等多個方面嘗試與創(chuàng)新，從而在短時間內(nèi)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，集聚了一定的學(xué)術(shù)資源，為教學(xué)和科研提供了有力保障，并為學(xué)院的下一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。