到底回不回家過(guò)年，因此成了不少大學(xué)生的鬧心事。部分大學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校要求“非必要不留校”，而老家政府提倡“非必要不返鄉(xiāng)”，從而陷入“想回不能回”“想留留不下”“學(xué)校和家都不要了”的尷尬處境。還有部分大學(xué)生，返鄉(xiāng)不僅將面臨較高的交通防疫風(fēng)險(xiǎn)，還要接受14的返鄉(xiāng)隔離觀察，因父母在外地打工不返鄉(xiāng)，從而只能獨(dú)自“留守在家”，一個(gè)人過(guò)年。

　　1月18日，在石家莊站西廣場(chǎng)，范越甲幫助一名返石大學(xué)生把行李裝進(jìn)后備箱。新華社記者 朱旭東 攝

　　不可否認(rèn)，疫情的特殊情況之下，把學(xué)生留在校園里繼續(xù)統(tǒng)一管理，存在較高的防疫風(fēng)險(xiǎn)、治安風(fēng)險(xiǎn)、輿情風(fēng)險(xiǎn)，要求學(xué)生盡量離校，確實(shí)更有利于學(xué)校管理，這個(gè)政策是合理的。但“非必要不留校”政策更應(yīng)該是鼓勵(lì)、勸導(dǎo)、而非強(qiáng)制。值得警惕的是，部分高校不顧學(xué)生的客觀需求，“一刀切”地一味要求學(xué)生一律離校、留校學(xué)生一律不許外出，則容易演變?yōu)閷W(xué)校“不負(fù)責(zé)”“踢皮球”的“懶政”行為。

　　事實(shí)上，“非必要不留校”不應(yīng)一刀切，因?yàn)閷W(xué)生們面臨著很多實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分調(diào)研摸底、細(xì)化分類，對(duì)于不同學(xué)生人群有不同的指導(dǎo)意見(jiàn)，應(yīng)該用高水平管理服務(wù)措施，在充分告知學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)和后果、學(xué)生服從留校紀(jì)律前提下，讓有實(shí)際困難的學(xué)生能自主選擇。

　　不管學(xué)生選擇留?；螂x校，各地政府層面應(yīng)協(xié)助高校做好響應(yīng)工作，如出臺(tái)明確的安置規(guī)則和流程，讓有條件的學(xué)生能有辦法回家過(guò)年，讓留校的學(xué)生得到學(xué)校合理安排和照顧，地方和社會(huì)力量對(duì)學(xué)校、學(xué)生給予支持和援助。對(duì)于寒假安排，相關(guān)學(xué)校管理者應(yīng)更多些換位思考、共情意識(shí)，才能更體現(xiàn)防疫、服務(wù)兩不誤的校園治理能力。

（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)）