教師學術水平是大學主要辦學指標之一，反映教師的平均創(chuàng)新能力。2020年有15所大學獲得這項指標A++級的最高等級，前三名是：北京大學3.5630分、南京大學3.4957分、中國人民大學3.4932分。其他十二所學校分別為：中國科學技術大學、北京師范大學、南開大學、上海交通大學、清華大學、浙江大學、北京化工大學、湖南大學、復旦大學、武漢大學、蘇州大學、華中科技大學。
連續(xù)多年教師學術水平第一名的中國科學技術大學，由于2020年將其附屬醫(yī)院高級職稱按一定標準折合為科研當量人員，下降為第4名。
2020年中國大學教師學術水平評價采用百分比法，以“A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E”，共五等十一級表示。各等級定義如下：
A等：前10%為A等；其中學術水平最高的前2%是A++級，介于2%~5%之間的是A+級，5%~10%為A級。
B等：介于10%~30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
C等：介于30%~50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
D等：介于50%~70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
E等：最后的30%為E等；其中70%~85%為E+級，85%~100%為E級。
具體計算方法：將每所大學連續(xù)5年（重要獎項連續(xù)10年）的科研成果得分，除以投入的科研當量人數，并將結果降序排列，得出同一標準下的全國762所本科大學教師學術水平排行榜?？蒲挟斄咳藛T包括專任教師、專職科研人員、附屬醫(yī)院高級職稱人員、博士研究生、碩士研究生。其中專任教師和專職科研人員每1人折合1人，附屬醫(yī)院高級職稱每6人折合1人，博士研究生每3人折合1人，學術型碩士研究生每15人折合1人。
一、雙一流大學在教師學術水平排行榜中的表現
2017年9月20日，教育部、財政部、發(fā)改委根據國務院《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，公布了教研函〔2017〕2號《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，確定我國42所大學的建設目標為世界一流大學（其中普通高校41所，其他高校 1所），98所大學的建設目標為世界一流學科（其中普通高校93所，其他高校5所），合計140所。上述世界一流大學建設高校和世界一流學科建設高校簡稱“雙一流大學”。
在武書連2020中國大學教師學術水平排行榜中，大多數雙一流大學展現了很高的教師水平，少數大學教師學術水平有待提高。
1。普通高校41所世界一流大學建設高校中，有31所進入教師學術水平前41名
普通高校41所世界一流大學建設高校，有31所進入教師學術水平前41名，占世界一流大學建設高校的的75.61%。另10所在41名之后。
有7所世界一流學科建設高校進入前41名。
這7所高校是：北京化工大學、蘇州大學、南京農業(yè)大學、華東理工大學、江南大學、南京航空航天大學、華中農業(yè)大學。
有3所非雙一流大學進入前41名。
這3所大學是：江蘇大學、南京醫(yī)科大學、南京工業(yè)大學。3所都是江蘇省屬大學。
2。普通高校134所雙一流大學中，有97所進入教師學術水平前134名
普通高校134所雙一流大學中，有97所進入教師學術水平前134名，占雙一流大學的72.39%。
有37所非雙一流大學進入教師學術水平前134名，依次是：江蘇大學、南京醫(yī)科大學、南京工業(yè)大學、上海理工大學、浙江師范大學、南方科技大學、沈陽藥科大學、常州大學、中國醫(yī)科大學、浙江工業(yè)大學、西北師范大學、重慶醫(yī)科大學、江蘇師范大學、浙江理工大學、燕山大學、安徽醫(yī)科大學、湘潭大學、首都醫(yī)科大學、深圳大學、揚州大學、華東政法大學、東北財經大學、華南農業(yè)大學、溫州大學、溫州醫(yī)科大學、西南政法大學、濟南大學、南方醫(yī)科大學、山西大學、浙江農林大學、山東師范大學、杭州師范大學、福建師范大學、江蘇科技大學、北京舞蹈學院、河南師范大學、中國計量大學。
二、武書連2020中國大學教師學術水平排行榜（B+級以上）
下表是武書連2020中國大學教師學術水平排行榜（B+級以上）。表中“教師學術水平”一欄的數據，是以全國762所本科大學的教師學術水平為1計算的（B級以下大學的排名和等級見各省排行榜）。
備注欄“一流大學”是世界一流大學建設高校的簡稱，“一流學科”是世界一流學科建設高校的簡稱。
三、武書連2020中國762所本科大學教師學術水平分省排行榜
各省教師水平D+級及以下學校，相同等級排名不分先后
（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）
