大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，一直牽動(dòng)社會(huì)神經(jīng)?，F(xiàn)在很多家庭都有大學(xué)生，家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)大學(xué)，希望他們學(xué)有所得，將來能自食其力、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。對(duì)學(xué)校而言，則有治理好、照顧好學(xué)生之責(zé)。而鑒于以往“中學(xué)拼命學(xué)，大學(xué)玩命玩”的風(fēng)氣，現(xiàn)在高校有加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理的趨勢(shì)，越來越多本科生、研究生因?yàn)閷W(xué)業(yè)問題被開除，想順利畢業(yè)就得使勁地學(xué)。然而，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理指的是提高學(xué)業(yè)要求，大學(xué)生的生活自有其應(yīng)有權(quán)利和邊界，學(xué)校切不可任性到粗暴干涉其相關(guān)權(quán)利，比如睡眠自由。

　　高校要確保大學(xué)生在宿舍一定的隱私權(quán)、睡眠自由。大學(xué)生在校園，大多是參與公共空間的生活，比如教室、圖書館、體育館等。但學(xué)生一旦進(jìn)入宿舍，由于其交給學(xué)校宿舍費(fèi)，擁有宿舍一定的使用權(quán)。當(dāng)然，學(xué)校宿管部門有權(quán)制定符合雙方共同利益的管理規(guī)定。但不宜侵犯學(xué)生在此空間生活的相關(guān)自由。試想，如果學(xué)生哪天早上沒有功課，而頭天晚上睡眠不好，早上睡個(gè)懶覺其實(shí)很正常，特別是在周末，更不要說有助體力精神恢復(fù)從而更高效地學(xué)習(xí)。高校大多宣稱“建設(shè)家一般溫馨的宿舍”，相信沒有幾個(gè)家庭規(guī)定每天早上孩子得幾點(diǎn)起否則要處罰吧。

　　大學(xué)生管理，還是得多一些治理思維。為什么大學(xué)里除了開設(shè)課程，還給學(xué)生留下很多自由支配的時(shí)間呢？是為了培養(yǎng)學(xué)生自己支配時(shí)間、多從事創(chuàng)新活動(dòng)的能力。大學(xué)里學(xué)習(xí)管得太死，學(xué)生沒多少自由思考時(shí)間不可取。同樣，大學(xué)生生活管得太死，比如宿舍里規(guī)定好幾點(diǎn)起否則就扣分，這樣也不可取，讓學(xué)生在宿舍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒有自由支配時(shí)間權(quán)，長(zhǎng)此以往會(huì)失去安全感，如此如何培養(yǎng)有獨(dú)立精神、創(chuàng)新意識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生？這樣對(duì)本科生不好，對(duì)研究生更加不適合。不少研究生都是成立家庭年齡的人，給他們規(guī)定好起床時(shí)間，會(huì)嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量，甚至?xí)l(fā)持續(xù)性的緊張焦慮問題。

　　大學(xué)治理中的核心思維，是讓生活管理服從教學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要在學(xué)習(xí)和生活上給學(xué)生以應(yīng)有空間和一定自由裁量權(quán)，只有生活舒服，才能思維活絡(luò)。規(guī)定好大學(xué)生幾點(diǎn)起床否則就處分，是一種管理懶政，管理成本是降低了，可管得太死盡是培養(yǎng)一批老實(shí)本分的學(xué)生，只怕與大學(xué)的辦學(xué)宗旨是南轅北轍。