當(dāng)前，我國(guó)“雙一流”建設(shè)第一個(gè)5年周期已接近尾聲，按照教育部的要求，相關(guān)高校都在進(jìn)行“雙一流”建設(shè)的周期總結(jié)評(píng)估，并成為近期教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。

　　首批“一流大學(xué)”建設(shè)名單中，全國(guó)42所大學(xué)入選。鐘秉林認(rèn)為，不管學(xué)校的歷史、類型、學(xué)科分布、辦學(xué)特色等如何，要建成“雙一流”大學(xué)，有一些共性的標(biāo)準(zhǔn)和要求，具體包括：明晰的辦學(xué)理念與目標(biāo)定位、先進(jìn)的培養(yǎng)模式與質(zhì)量保障、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、開放的國(guó)際視野與交流合作、精良的人力資源和物質(zhì)資源、科學(xué)的治理體系與運(yùn)行機(jī)制、優(yōu)良的校園文化與育人氛圍。

　　他進(jìn)而指出，要做到這些，應(yīng)注意兩點(diǎn)，一是遵循規(guī)律、勵(lì)精圖治、厚積薄發(fā)，避免心態(tài)浮躁、急功近利；二是堅(jiān)持特色發(fā)展，多樣化探索，避免盲目攀高、同質(zhì)化發(fā)展。

　　首輪“一流學(xué)科”建設(shè)名單中，465個(gè)一級(jí)學(xué)科入選。鐘秉林提出，學(xué)科方面，要重點(diǎn)抓好幾個(gè)方面，包括凝練學(xué)科方向、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、搭建學(xué)科基地、創(chuàng)新建設(shè)機(jī)制、完善建設(shè)規(guī)劃。他說(shuō)，學(xué)科建設(shè)要有產(chǎn)出，也應(yīng)把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，二是要產(chǎn)出原創(chuàng)成果。

　　建設(shè)“雙一流”，必須培養(yǎng)一流人才。鐘秉林說(shuō)，從人才培養(yǎng)角度而言，學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)相互支撐、相互促進(jìn)，相互耦合，應(yīng)該一體化建設(shè)，人才培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)也一定要反哺人才培養(yǎng)。

　　他認(rèn)為，在學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科研成果、學(xué)生質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)四個(gè)方面，我國(guó)大學(xué)在學(xué)生質(zhì)量方面差距最大，必須在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面多樣探索，有所建樹，有所突破。

　　推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，一流隊(duì)伍也不可或缺。鐘秉林分析，這既包括教師隊(duì)伍，又包括管理干部隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍方面，應(yīng)完善制度建設(shè)，堅(jiān)強(qiáng)師德建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和教師職業(yè)拓展能力，同時(shí)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，改善生活待遇，最終達(dá)到讓教師體面生活、開心工作、在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的目標(biāo)；另外要培養(yǎng)一支精干、高效、專業(yè)、敬業(yè)的管理干部隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，并重視問(wèn)題研究。此外，“雙一流”建設(shè)高校還應(yīng)探索一流治理，并營(yíng)造優(yōu)良文化。

 

　　針對(duì)近期的輿論熱點(diǎn)，鐘秉林認(rèn)為，“雙一流”建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，從某種意義上講，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有長(zhǎng)期積累，沒(méi)有捷徑可循，“建設(shè)成功與否，不是靠行政發(fā)文‘宣布’或?qū)W校自我‘宣稱’，也不取決于學(xué)生規(guī)模大小和學(xué)科布局結(jié)構(gòu)是否綜合。”他認(rèn)為，其中的關(guān)鍵在于要堅(jiān)持教育自信，集中精力抓好內(nèi)涵建設(shè)，如果學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果、優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平和辦學(xué)聲譽(yù)得到政府、社會(huì)、學(xué)界的廣泛認(rèn)可，建設(shè)目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)。