澎湃新聞記者注意到，太原理工大學官網(wǎng)消息：9月21日上午，太原理工大學本科生院、求實學院、宗復學院揭牌儀式在明向校區(qū)行政樓一層報告廳舉行。山西省委教育工委副書記何林有、省教育廳高教處處長李金碧、在校的校領導出席儀式。校黨委書記鄭強講話，中國工程院院士、校長黃慶學與何林有共同為“三院”揭牌，校黨委副書記劉潤祥宣讀“三院”成立文件。儀式由副校長呂永康主持。

　　消息提到，鄭強在講話中闡述了成立“三院”對學校進一步深化本科教學改革、強化本科教學管理、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的意義。澎湃新聞記者注意到，在這番講話中，鄭強還分享了自己對于建設一流大學基礎的看法。

　　鄭強指出，人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務，為山西輸送高層次人才是太原理工大學的使命責任。本科教育在人才培養(yǎng)工作中占據(jù)基礎性地位，因此一流的本科教育是一流大學的重要基礎，在“雙一流”建設的過程中必須抓好一流本科建設。通過“三院”管理體制改革，能夠有效整合以往傳統(tǒng)的、多部門的、分散的本科生管理模式，集中力量推行大類培養(yǎng)和通識教育，形成完整的、與研究生培養(yǎng)并行的本科人才培養(yǎng)主線，為學生在未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠打下堅實基礎。

　　鄭強說，通識教育的培養(yǎng)、基礎課程的磨練，就好比練武中的“蹲馬步”“打沙袋”“舉石鎖”等基本功，一定要打牢基礎，使學生在本科階段陶冶情操、增強體魄、豐富情感、塑造人格，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。他希望全校上下開拓進取，以更新的理念、更高的激情，讓“三院”模式改革在學校“雙一流”建設和高水平人才培養(yǎng)中蹚出一條新路子，打造本科培養(yǎng)范式上的最高水平，使學校成為一流的本科生源輸送地、一流人才培育的搖籃。

　　太原理工大學方面介紹：2017年9月，太原理工大學成立了基礎學院，經(jīng)過三年的辦學實踐，固本強基工作取得了良好成效。

　　為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，太原理工大學黨委研究決定構(gòu)建高水平本科人才培養(yǎng)的“三院”模式，圍繞本科生思政教育與素質(zhì)拓展、本科教學運轉(zhuǎn)與日常教學事務、本科教育改革與發(fā)展等開展教育教學統(tǒng)一高效管理，并積極探索實現(xiàn)世界一流大學本科教育教學體系，將教務部、學生處、教師發(fā)展中心等職能部門整合而成“本科生院”；成立以強化本科生數(shù)學、物理、化學、外語等通識教育的“求實學院”；成立以培養(yǎng)一流拔尖創(chuàng)新人才為目標，以山西革命家、教育家、學校前身太原工學院首任院長趙宗復冠名的“宗復學院”，進一步為學校本科人才培養(yǎng)體系改革提檔升級。

　　公開資料顯示，鄭強，中共黨員，博士，教授，博士生導師，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，國家杰出青年科學基金獲得者，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，享受政府特殊津貼專家，高分子合成與功能構(gòu)造教育部重點實驗室主任。2012年6月任貴州大學校長、黨委副書記，2016年12月任浙江大學黨委副書記，2020年4月任太原理工大學黨委書記。

　　在貴州大學任內(nèi)，鄭強被網(wǎng)友稱為“最牛校長”、“網(wǎng)紅校長”，被評為“最受大學生喜愛的校長”。

　　今年8月，“山西公共頻道”微信公眾號發(fā)布消息《獨家專訪！“網(wǎng)紅校長”鄭強：宣傳山西，強哥才剛剛開始……》。這一消息源自該頻道《投資山西》欄目對鄭強的獨家專訪。
 

　　在這一專訪中，鄭強表示，我來就是為了山西的高等教育。凡是青年向往的地方，一定是有希望的地方。就不用說教，一個地方好不好，你就問青年來不來，那么青年來不來，為什么而來？你后面才知道，絕不是為了買房而來。所以我來這，第一是習總書記兩個百年夢的偉大號召，實際上我們每個知識分子都是有責任的。第二個就是山西省委，山西人民渴望有好的高等教育。這樣的期盼，也是我來的一個原因。

　　鄭強認為，比大學不是比誰論文多，也不是在比教授，實際上要比學生。我說過太原理工永遠向北大、清華、復旦、交大、浙大這樣優(yōu)秀的學校學習。但是我有信心，我要讓我的孩子們在朝氣、自信方面，讓其它學校向我們學習。我們還要把我們的藝術搞好，讓我們的歌聲嘹亮，讓我們的情感飽滿。我們才能造就新時代的德智體美勞全面發(fā)展的按照習總書記所要求的希望的接班人。最近我正在跟校長和全體班子同志構(gòu)建，太原理工大學發(fā)展新藍圖，其中最重要的就是打造全新的育人體系。