那個(gè)金秋的9月站在山頂覺(jué)得“世界我有”之時(shí)，的確沒(méi)有料到，大一年級(jí)的劇情會(huì)是“高開(kāi)低走”。
來(lái)北京上大學(xué)的第一個(gè)秋天，除了用最快速度熟悉了學(xué)校地圖、周邊生活設(shè)施和地鐵路線，我經(jīng)常做的一件事就是拉室友們到京郊爬山。
北京的秋天，天高云淡，風(fēng)是金色的，一陣陣吹得人精神亢奮。登上山頂，和新朋友第一次俯瞰這座城市，密密麻麻的高樓與馬路被踩在腳下，這一刻的少年，恐怕在經(jīng)歷青春歲月里的“高峰體驗(yàn)”：剛踏進(jìn)大學(xué)校門，帶著高考成功的滿滿自信，和對(duì)未來(lái)近乎夢(mèng)幻的歡喜感。
那個(gè)9月站在山頂覺(jué)得“世界我有”之時(shí)，的確沒(méi)有料到，大一年級(jí)的劇情會(huì)是“高開(kāi)低走”，在一個(gè)如此志得意滿的開(kāi)場(chǎng)后，會(huì)熬過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)一段迷茫的時(shí)光。
我的家鄉(xiāng)是一座色調(diào)古舊的南方小鎮(zhèn)。在那里，學(xué)生能考上一本高校，就會(huì)被所有人羨慕和稱贊了，而我考上了北京的重點(diǎn)大學(xué)，全家人整個(gè)暑假都過(guò)得特有面子。爸媽擺了十來(lái)桌酒席，親友和街坊鄰居都送上熱情洋溢的祝福。
我尤其記得一個(gè)叔叔敬酒時(shí)說(shuō)的話。他說(shuō)，上一個(gè)去北京讀書(shū)的哥哥是全鎮(zhèn)人的驕傲，而我也同樣，“老家這個(gè)小地方會(huì)因?yàn)槟銈冋嬲兒?rdquo;。
高考，讓我相信天佑勇者、天道酬勤的道理。本身還算聰明的頭腦，以及日夜刻苦刷題，讓父母從沒(méi)為我的求學(xué)考試發(fā)過(guò)愁。我也以為，靠著這般努力，大學(xué)一樣順利無(wú)憂。
然而，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，我這只驕傲的公雞就被徹底打擊成了灰頭土臉的小麻雀。
首先，大一新生活推翻了我原來(lái)賴以生存的“學(xué)霸邏輯”，從前十幾年我認(rèn)為支撐自己的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，在新生活面前變得不再那么有存在意義。
懷揣著高昂的熱情報(bào)名參加大學(xué)社團(tuán)，發(fā)表觀點(diǎn)，展示自我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在其他見(jiàn)過(guò)世面的同學(xué)面前，我曾經(jīng)生活的世界太小了。身為一名小鎮(zhèn)做題家，錯(cuò)過(guò)了課堂之外的好多書(shū)和風(fēng)景，而這些，很大程度上為你“增值”，打造你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人魅力?？晌覄冸x了“考分光環(huán)”，還有什么值得驕傲呢？
另外，驀然而至的大量自由支配的時(shí)間，讓我有些手足無(wú)措。
高中時(shí)代，我的時(shí)間被各科作業(yè)和習(xí)題安排得沒(méi)有懸念。進(jìn)了大學(xué)，課業(yè)不那么繁重，于是大把的時(shí)光扔到面前，而我面臨的問(wèn)題是：時(shí)間，到底怎么支配？過(guò)去是時(shí)間支配著我，而現(xiàn)在時(shí)間丟下我不管了。
陷入迷茫，然后著急、焦躁，甚至?xí)r不時(shí)懷疑我來(lái)北京讀書(shū)是否選錯(cuò)了。就這樣稀里糊涂混到了寒假。期末考試分?jǐn)?shù)很一般，一學(xué)期下來(lái)似乎一事無(wú)成，我沒(méi)有和其他同學(xué)一樣放假立刻回家，而是在北京逗留了些時(shí)日，到處亂轉(zhuǎn)。
某天下午，我走進(jìn)一家學(xué)校附近的書(shū)店，在書(shū)架間徘徊的時(shí)候，偶遇了大學(xué)另一個(gè)學(xué)院的老師。我曾聽(tīng)過(guò)他在學(xué)校舉辦的講座，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。僅僅是那一面之緣，老師竟還對(duì)我有些印象，于是請(qǐng)我去書(shū)店餐飲區(qū)喝一杯咖啡。
三言兩語(yǔ)間，老師感覺(jué)到了郁結(jié)在我心底的迷茫和困惑，他非常溫和地說(shuō)：“別急，到底想做什么，可能不會(huì)馬上有答案。但你要記住此刻的困惑，并且真的往前走，而不是停滯不前。”
那位老師和我分享了他自己的故事。他在老家城市讀了大學(xué)，直接找了份工作，結(jié)婚生子，對(duì)外面更大的世界并無(wú)概念。直到讀了一本雜志，被其中一篇書(shū)評(píng)深深觸動(dòng)，于是去搜索作者信息，給對(duì)方寫(xiě)信，又得到回信。“在一個(gè)其他人都認(rèn)為這輩子木已成舟的年紀(jì)，我重新回到學(xué)校讀研深造，結(jié)果人生徹底改變了。所以，你才大一，急什么呢？無(wú)論何時(shí)都可以駕馭生活”。
那個(gè)冬日午后的書(shū)店，那位老師真誠(chéng)分享的故事，似是一片溫柔的燈光，給深陷大一迷茫期的我，重新點(diǎn)亮了幾分希望?；厝ズ笪蚁肓艘徽?，意識(shí)到此刻如此沉重壓在我身上的困惑，還是因?yàn)閷?duì)過(guò)去那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“光輝歷史”過(guò)分迷戀，不肯丟下，所以一直沉浸在負(fù)面情緒里，而不是積極尋求解決方法。
大一下學(xué)期，我時(shí)常去找那位老師聊天，在他的建議下聽(tīng)講座、讀書(shū)、旁聽(tīng)一些能啟發(fā)思考的課程。同時(shí)，我不再急功近利地渴望 “補(bǔ)救”，而是努力按照一個(gè)井然有序的狀態(tài)，慢慢擴(kuò)大自己的人際交往圈和視野。
當(dāng)校園生活的廣度和深度真正發(fā)生質(zhì)的改變，我終于感覺(jué)到，身上的“高考光環(huán)”一點(diǎn)點(diǎn)卸掉了，舊日的一切不再束縛此刻的腳步，自己對(duì)大學(xué)生活漸漸擁有越來(lái)越強(qiáng)的掌控感和駕馭感，也不再質(zhì)疑所謂選擇的正確與否。
如今回望大學(xué)第一年，這段歲月過(guò)得頗為波折，我經(jīng)歷了“懷疑自己——推翻自己——重新接納自己”的過(guò)程。不過(guò)，折騰一番，是值得的。我甚至很慶幸，大學(xué)時(shí)代“第一章節(jié)”的書(shū)寫(xiě)，我的筆觸不曾順風(fēng)順?biāo)．吘?，勇敢懷疑和告別過(guò)去舊我，是成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一，而我在大學(xué)第一年就做到了。拋棄那個(gè)自我感覺(jué)良好的“小鎮(zhèn)刷題機(jī)器”，決定去成為一個(gè)不敢想象的模樣，還有比這更酷的事嗎？
