9月12日，學校在太白校區(qū)召開“雙一流”建設總結評估專家論證會。西北大學官網(wǎng) 圖

　　例如，西北大學官網(wǎng)9月13日消息稱，12日，學校在太白校區(qū)召開“雙一流”建設總結評估專家論證會。專家組對西北大學“雙一流”建設工作進行了全面考察和評估，對學校“雙一流”整體建設、地質(zhì)學“世界一流學科”建設和考古學一流學科培育進展及成效給予了高度肯定，認為2016—2020年“雙一流”建設首輪周期的各項主要任務均已完成，成效顯著，標志性成果突出，并對學校“十三五”時期改革發(fā)展舉措經(jīng)驗給予了高度評價。

　　專家組認為，西北大學和地質(zhì)學科嚴格按照建設方案統(tǒng)籌推進各項建設任務，在人才培養(yǎng)、科學研究、師資成長、學科管理等領域成效顯著，圍繞改革關鍵領域創(chuàng)新性開展工作，探索形成了具有示范效應的模式和經(jīng)驗；考古學科圍繞“三位一體”發(fā)展體系，在相關領域形成了獨具特色的系列創(chuàng)新研究成果，具備了沖擊國家“世界一流學科”建設行列的基礎和優(yōu)勢。西北大學“雙一流”建設任務符合度高、目標達成度好，標志性成效顯著，第三方評價持續(xù)向好。首輪建設周期自評總結工作安排科學合理、程序完善、組織有序，達到了以評促改、以評促建的目的，取得了預期效果。

　　延邊大學官網(wǎng)消息稱，9月8日上午，學校在黨政辦公樓四樓會議室召開“雙一流”建設周期總結專家評議會。專家組通過實地考察、聽取匯報、查看材料、審議討論等形式開展了評議并一致認為：延邊大學充分發(fā)揮區(qū)域和民族特色優(yōu)勢，在深化改革、服務需求、開放合作中加快推進“雙一流”建設。外國語言文學一流學科引領帶動了相關學科人才培養(yǎng)、科學研究等發(fā)展，有力支撐了特色高水平大學整體建設，學校“雙一流”建設完成周期建設任務，達到預定建設目標，辦學水平、辦學質(zhì)量和社會影響力顯著提升，學校發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越。

　　同在9月8日，西北農(nóng)林科技大學召開“雙一流”建設周期總結專家咨詢評議會，以兩院院士、高等教育戰(zhàn)略專家 12人組成的專家組，對學校2016-2020年相關總結材料進行審議，把脈診斷該校“雙一流”周期建設的符合度、達成度和建設成效。

　　據(jù)西北農(nóng)林科技大學新聞網(wǎng)消息，專家組表示，學校是“雙一流”建設高校中唯一遠離中心城市辦學的大學，學校扎根西部辦大學，持續(xù)不斷為國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻，走出了一條特色發(fā)展之路。學校對標對表查擺問題客觀準確，改進措施針對性強。建議學校進一步強化人才隊伍建設，創(chuàng)造更為優(yōu)越的引人育人用人環(huán)境，著力加強對現(xiàn)有人才培育；進一步加快基礎性和新興交叉學科建設，促進傳統(tǒng)專業(yè)的升級改造，并布局建設更多社會急需的新專業(yè)。

　　專家組認為，學校對標對表建設方案，五個學科群均完成了預期建設目標任務，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際合作與交流等方面成效顯著，取得了一批達到世界一流水平的原創(chuàng)性標志性成果，做到了既把成果寫在中國大地上，又寫在國際頂級期刊上。專家組指出，學校一流學科建設取得重要進展，但是在高層次人才隊伍建設、更加突出旱區(qū)特色等方面還需要進一步加強。建議學校進一步創(chuàng)新管理體制機制，充分發(fā)揮學科群的組織功能，為學校“雙一流”建設作出更大貢獻。
 

　　稍早的9月6日上午，南京理工大學“雙一流”建設周期評估會在科技會堂舉行。

　　據(jù)學校官網(wǎng)報道，專家組經(jīng)過聽取匯報、審閱報告、質(zhì)詢和深入討論，對該校“雙一流”建設給予了充分肯定，一致認為：學校聚焦“中國特色、世界一流”，構建了“家國情懷”國防英才培養(yǎng)體系和“使命擔當”國防科技創(chuàng)新體系，服務“兩個強國”等國家重大戰(zhàn)略能力明顯提升，“雙一流”整體建設符合度高、目標達成度好，建設成效突出，標志性成果顯著，高質(zhì)量完成了“雙一流”建設周期目標和任務。兵器科學與技術學科建設成效顯著，與建設方案匹配度高，學科整體水平進入世界一流行列，部分學科方向進入世界一流前列，圓滿完成了“雙一流”建設任務。

　　河北工業(yè)大學也已于日前公布消息，到訪的評估專家組一致認為：河北工業(yè)大學國家“雙一流”建設實現(xiàn)了預定的建設目標，符合度好，達成度高，順利完成了“雙一流”周期建設任務。