我們最初以為，這個(gè)故事是“怎么會(huì)有如此優(yōu)秀乖巧的女兒”；現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)事故是“怎么會(huì)有如此利欲熏心的父親”。

　　2016年6月8日，一則“河南省商丘市9歲女孩張易文參加高考”的報(bào)道引發(fā)熱議，張易文被冠以“天才”“神童”稱號(hào)；前不久，“女孩畢業(yè)后未深造 在父私塾當(dāng)助教月薪1000元”的新聞?dòng)肿屓艘苫蟆?/p>

　　而9月10日，最新消息傳來，張易文父親張民弢的私塾被查封：屬非法辦學(xué)，硬件師資都不合格。

　　一層層把面具戴上，一步步終被揭開。

　　根據(jù)當(dāng)?shù)亟腆w局方面披露，早在2013年，當(dāng)?shù)亟腆w局就曾對(duì)張民弢的私塾進(jìn)行過取締，后來張民弢沒掛牌，以“家庭式教育”躲過了一次次排查。不止是沒有辦學(xué)資質(zhì)，據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，張民弢的簡(jiǎn)歷含大量造假內(nèi)容，“游學(xué)”“博士”，以及與著名學(xué)者的關(guān)系等均系偽造。

　　張民弢更赤裸的投機(jī)取巧行為是，媒體挖出，他曾在自己公號(hào)“圣童自學(xué)”刊發(fā)網(wǎng)帖《北大學(xué)霸弒母求婚的“妓女”爆料》，以編造故事的方式進(jìn)行營銷。

　　明面上，用一套“踐行全新教育理念”“培養(yǎng)圣賢人格”“靠辦學(xué)理念和人緣招生”來包裝自己，背地里卻在搞一些造假唬人的勾當(dāng)。這哪里是什么“圣賢人格”，而是“分裂人格”。

　　當(dāng)明暗兩種身份交織到一起時(shí)，我們似乎明白了什么：一個(gè)靠造假起家、玩營銷號(hào)的成年人，又怎么指望他的“培養(yǎng)圣賢人格”是一腔赤誠？

　　如今，冷靜回看張易文所謂的“神童”標(biāo)簽，她2016年參加高考的成績(jī)不過是：語文46分，數(shù)學(xué)31分，英語37分，理科綜合58分，總分172分。張民弢在接送女兒高考時(shí)，特意穿上了“承包小學(xué)幼園，十八輕松考研”的廣告衫，也真是玩得一手好營銷。

　　當(dāng)然，一個(gè)9歲參加高考，考了172分的女孩，雖然談不上是天才，但至少不笨。我不知道，在?？飘厴I(yè)后就到父親的私塾“就業(yè)”，將來的張易文會(huì)發(fā)展得如何，但是毫無疑問，她那些已經(jīng)流去的年歲，深深烙下了父親主導(dǎo)和左右的烙印。

　　那恐怕已經(jīng)不是功利教育，而是牟利教育。要知道，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，她被實(shí)驗(yàn)的人生，同樣是人生中的無法再彌補(bǔ)的一部分，而且是最重要的青春年華。
 

　　有人說，對(duì)比張民弢“學(xué)前班9000元，小學(xué)1萬元，六年級(jí)和初中1.2萬元”的收費(fèi)，他真的是一本萬利。此言差矣。張民弢的成本就是自己的女兒，豈有市價(jià)？這是他最大的資產(chǎn)，也可能是他終身都無法償還的債務(wù)。

　　神童不可復(fù)制，更不能批量生產(chǎn)。女兒不是踐行父親“圣賢教育”的試驗(yàn)品，更不是用來招攬客戶的工具。更何況，在這樣的故事中，神童從未出現(xiàn)。

　　而今，隨著張民弢將女兒“神童化”的高調(diào)熱炒，他打著私塾教育名號(hào)的非法辦學(xué)劣跡也被帶入公共視野，也算是不作不死。

　　值得一提的是，張民弢表示，現(xiàn)在私塾還有20多個(gè)學(xué)生，所以“不得不繼續(xù)辦”，準(zhǔn)備與合法的民辦學(xué)校聯(lián)系尋求合作。這……警告無效？

　　比非法私塾更該取締的，是“量產(chǎn)神童”的教育理念。望張民弢們?nèi)己笮校皶r(shí)收手，也算亡羊補(bǔ)牢；望所謂的超前教育理念，及早剎車，等一等現(xiàn)實(shí)。

　　樊成（媒體人）