其中，抽評結(jié)果為“限期整改”的學位授權(quán)點，自發(fā)文之日起將進行為期2年的整改，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復評。學位授予單位自我評估結(jié)果為“不合格”的學位授權(quán)點，現(xiàn)已完成整改的，2020年根據(jù)有關安排接受復評。其他自我評估結(jié)果為“不合格”的學位授權(quán)點，在發(fā)文之日起進行為期2年的整改，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復評。
　　本輪合格評估總體上達到了促進學位授予單位加強質(zhì)量保證體系建設、落實質(zhì)量保證主體責任、打破學位授權(quán)點終身制的目標。從評估結(jié)果看，一些未達到“合格”的學位授權(quán)點，主要反映出師資力量薄弱、生源缺乏保障、培養(yǎng)效果不彰、發(fā)展后勁不足等問題。對于存在問題的學位授權(quán)點，學位授予單位在評估過程中積極加強整改，部分學位授予單位還采取主動暫停自我評估“不合格”學位授權(quán)點招生等措施，突出對學位授權(quán)點和學位授予質(zhì)量的嚴格把關。部分學位授予單位結(jié)合自我評估情況和學科發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)有關規(guī)定對有的學位授權(quán)點進行主動撤銷或作出調(diào)整。2014年以來，有關學位授予單位已通過學位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整撤銷、主動申請撤銷等方式撤銷了1742個學位授權(quán)點。

　　質(zhì)量是學位與研究生教育的生命線，學位授權(quán)點的質(zhì)量保障是一個持續(xù)性的過程，無論是“合格”的還是“限期整改”的學位授權(quán)點，都需要持續(xù)自我診斷、自我提高，不斷提升學位授權(quán)點質(zhì)量。下一步，國務院學位委員會、教育部將根據(jù)評估暴露出的質(zhì)量問題，加強對學位授予單位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導，不斷改進質(zhì)量保障相關制度設計，完善學位授權(quán)點質(zhì)量保障的長效機制，繼續(xù)強化運用學位授權(quán)點合格評估和專項評估等手段，規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理，督促學位授予單位強化質(zhì)量保障主體責任落實。