李奕說，新高考是學生選課參考。每個同學學習的內(nèi)容和復習的內(nèi)容是有差異的。這次對走班制教學要進行特殊設計和考慮，主要是減少開學后人員聚集，以及人員的串班和交叉。此次提出，走班制教學要特別關(guān)注和安排。但減少交叉并不是說不分科復習，而是要錯時安排入校離校、盡量避免班與班的交叉。
“今天我們到學校看，有的學校一層樓6個教室用于兩個班到三個班的教學班的安排。讓學生既有行政班的管理，也有教學班的分班教學。同時，換教室的時候也會有開窗通風的管理規(guī)定。”李奕說。
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