教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋回答表示：“關(guān)于高校App泛濫問(wèn)題，今年3月，我們已經(jīng)開展了一次教育App的專項(xiàng)調(diào)研，抽取了一百所高校，對(duì)高校的教育App應(yīng)用情況進(jìn)行了解。從調(diào)研情況看，總體情況還是好的，89所高校App數(shù)量都在5個(gè)以下，確實(shí)也有少數(shù)高校開發(fā)引進(jìn)的App超過(guò)了20個(gè)，存在App泛濫問(wèn)題，給師生造成了困擾。”

　　他指出，下一步將加強(qiáng)教育App開發(fā)的統(tǒng)籌管理。學(xué)校相關(guān)部門和老師開發(fā)教育App，并要求學(xué)生使用的，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)，不得擅自開發(fā)。

　　此外，加強(qiáng)教育App選用的統(tǒng)籌管理。選用教育App要充分征求師生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策同意。

　　同時(shí)，教育部還將加強(qiáng)教育App整合共享的統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格控制本單位教育App的數(shù)量，同一業(yè)務(wù)不同層次，不得開發(fā)多個(gè)App。