學(xué)院的設(shè)立受到中法兩國(guó)政府的高度關(guān)注，是2018年法國(guó)總統(tǒng)馬克龍及總理菲利普訪華期間兩國(guó)政府間教育領(lǐng)域的重要合作項(xiàng)目。
2019年武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院?jiǎn)?dòng)普通本科招生：
生物技術(shù)、制藥工程
兩校校長(zhǎng)共同為武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院揭牌
1、生物技術(shù)
核心課程
生物化學(xué)-生命分子、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、細(xì)胞相互作用和動(dòng)力學(xué)、生物儀器分析及應(yīng)用、整合生理學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞行為生物學(xué)、真核分子遺傳學(xué)、原核分子遺傳學(xué)
2、制藥工程
核心課程
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、 細(xì)菌分子遺傳學(xué)、 酶學(xué)、生物分子活性、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、生物藥物分析、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)、新藥開發(fā)原理與方法、蛋白質(zhì)與核酸藥物
強(qiáng)大師資：中法“雙授”
武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院在引進(jìn)法方先進(jìn)教育理念和方法的同時(shí)，由中法雙方共同協(xié)商定制人才培養(yǎng)方案、課程體系、學(xué)生考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。
雙方高水平教師共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)課教學(xué)工作，其中不少于30-50%的專業(yè)課教學(xué)由法國(guó)艾克斯馬賽大學(xué)（簡(jiǎn)稱AMU）選派優(yōu)秀教師來校面授。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：中法“雙學(xué)籍”
1. 中法優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開辦新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)支撐專業(yè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求；
2. 中西方教育理念融合，重視學(xué)生的全面發(fā)展；
3. 納入普通本科招生計(jì)劃，確保生源質(zhì)量，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；
4. 錄取學(xué)生可同時(shí)注冊(cè)擁有武漢理工大學(xué)和法國(guó)艾克斯馬賽大學(xué)兩校學(xué)籍；
5. 中法共同制定人才培養(yǎng)方案，雙方教學(xué)內(nèi)容無縫對(duì)接；
6. 中法共建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，確保卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量；
7. 中法共建水平高生物學(xué)-醫(yī)學(xué)科研平臺(tái)，支撐創(chuàng)新人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)；
8. 搭建跨文化交流平臺(tái)，突出特色素質(zhì)教育，全面提升綜合素質(zhì)；
9. 完善的獎(jiǎng)學(xué)金體系，支持學(xué)生雙向無障礙交流學(xué)習(xí)。
畢業(yè)優(yōu)勢(shì)：中法“雙學(xué)位”
學(xué)生按照中法雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃修完所規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定學(xué)分，可獲得武漢理工大學(xué)本科畢業(yè)證書；達(dá)到中法雙方共同規(guī)定的學(xué)士學(xué)位授予條件，無論培養(yǎng)期間是否赴法方學(xué)習(xí)，均可同時(shí)獲得中法雙方學(xué)士學(xué)位證書。
Q&A環(huán)節(jié)
Q1.是否所有省份考生均可報(bào)考開設(shè)專業(yè)？
我校2019年兩個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃均為60人，全國(guó)招生計(jì)劃共計(jì)120人，學(xué)費(fèi)25000元/年。
2019年我校中法合作辦學(xué)專業(yè)僅在部分省份投放，考生需在志愿填報(bào)階段，關(guān)注我校在各省具體招生計(jì)劃安排情況。
Q2.武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院新生學(xué)習(xí)、生活在哪一個(gè)校區(qū)？
2019年，武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院錄取的普通本科新生學(xué)習(xí)生活區(qū)均在我校馬房山校區(qū)。
Q3.是否有更多對(duì)外學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)？
學(xué)生入校后作為武漢理工大學(xué)全日制在校生，可享受學(xué)校全部校際合作國(guó)際交流資源；作為“中法雙學(xué)籍”學(xué)生，滿足AMU錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求，也可申請(qǐng)赴法學(xué)習(xí)交流。
Q4.開設(shè)專業(yè)就業(yè)情況如何？
《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》均對(duì)這一新興產(chǎn)業(yè)有所布局——“生物新經(jīng)濟(jì)有望引領(lǐng)人類生產(chǎn)生活邁入新天地”，為此國(guó)家發(fā)展改革委專門印發(fā)《“十三五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，可見我校專業(yè)建設(shè)與我國(guó)整體戰(zhàn)略布局和重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域相結(jié)合，發(fā)展前景廣闊。
所設(shè)專業(yè)為法方高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和進(jìn)一步深造提供便利條件。
結(jié)合我?，F(xiàn)有開設(shè)專業(yè)（生物技術(shù) 制藥工程）本科就業(yè)率均在97%左右，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、發(fā)展前景好。
