新華網(wǎng)北京6月9日電（記者劉奕湛、吳晶）英語作為一種重要的交流工具，不僅是文化交流和傳播的載體，更是中國文化走向世界的路徑和橋梁。

2015年高考已經(jīng)全部結(jié)束，英語作為其中一門考試科目，在全國15套高考英語試卷中，體現(xiàn)出哪些新的特點和亮點，教育部考試中心專家為我們做了解讀。

體裁和題材豐富 內(nèi)容覆蓋面廣

本年度全國各地命制的15套英語試卷中，所有選篇都與當(dāng)代社會生活有關(guān)，體裁有記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等，題材涉及故事、科普、人文、社會現(xiàn)象、文化活動等。

教育部考試中心高考英語學(xué)科命題專家表示，各套試卷在選材時都力求時代性強(qiáng)、體裁多樣，題材廣泛。

如全國一卷語法填空試題選用了介紹中國陽朔的文章作為素材，呈現(xiàn)了一副古老文明中國的大地上人與自然和諧統(tǒng)一的美麗圖景，文章描寫的陽朔美景令人贊嘆，對陽朔在國際自然景觀中的定位也令人自豪。

命題專家認(rèn)為，這樣的試題在立足中華文明，弘揚(yáng)文化自信的前提下，既考查詞匯和語法知識，也考查句子理解能力，還考查考生的構(gòu)篇能力以及基于語篇的推斷、理解主旨、識別意圖、捕捉觀點和態(tài)度的綜合性語言能力。

類似引入我國文化作為語言材料的情況在北京和廣東等地的試卷當(dāng)中都有所體現(xiàn)，教育部考試中心主任姜鋼認(rèn)為，這些語言材料和考試任務(wù)的處理方法告訴我們，英語不僅能助力了解外部世界，拓寬國際視野，更能為我們所用，堅定而自信地把中國文化推向國際舞臺，筑牢祖國意識。

試題形式多樣 融入核心價值觀

高考英語試卷力求考查形式“穩(wěn)中有變、穩(wěn)中求新”。2015年高考英語試卷的特色在于：閱讀“4選1”與“7選5”兩個題型的啟用延伸了閱讀能力的測評范圍，既考查閱讀理解又考查基于閱讀理解的構(gòu)篇能力。

此外，完形填空與語法填空、短文改錯相互補(bǔ)充，能夠較全面地考查考生靈活運(yùn)用詞匯知識和語法知識的能力；短文寫作內(nèi)容貼近生活，側(cè)重考查考生的輸出能力（即語用能力）。

命題專家表示，這些試題全面覆蓋了考生的基本語言技能，全面覆蓋了考生的語言知識（詞匯、語法）、理解能力（閱讀、聽力）和語用能力（寫作）。

“友善”是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華所在。2015年全國二卷的寫作任務(wù)涉及中國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”（the Double Ninth Festival），也涉及體現(xiàn)中國文化特色的“包餃子”。

“它的主題直接關(guān)聯(lián)中國的傳統(tǒng)美德尊重長輩。”姜鋼說，這些包裹著濃重中國文化的元素融入英語寫作之中，為中華文化價值觀自豪地邁向世界吹響了號角，彰顯中國英語教育所肩負(fù)的使命。

強(qiáng)化選拔功能 提升跨文化能力

對于2015年英語試卷，命題專家直言，為實現(xiàn)高考為高校選拔優(yōu)秀人才的考試目標(biāo)，英語試卷中有一定比例的試題面向水平較高的考生。

在語言運(yùn)用能力評價體系中，較高層次的理解能力和批判性思維能力表現(xiàn)為識別作者或說話人的觀點、語氣和態(tài)度，也表現(xiàn)在運(yùn)用給定的信息，將社會現(xiàn)實和個人經(jīng)歷相結(jié)合完成寫作任務(wù)的能力。

2015年全國若干套試卷中的完形填空都選取了夾敘夾議的英語文章，考生既要讀懂故事內(nèi)容，又要理解作者字里行間流露出的個人感悟和人生哲理，這些內(nèi)容的考查對今年考生的理解和思維能力構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)。

此外，文化意識是高中英語課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是體現(xiàn)語言綜合運(yùn)用能力的重要標(biāo)志。

命題專家表示，2015年全國各套英語試卷涉及社會文化的內(nèi)容多樣、正面，特別適合考查考生的文化理解能力，更有助于提示英語教學(xué)注重跨文化交際意識和交際能力的培養(yǎng)。

如全國一卷寫作任務(wù)是邀請國外人士為校英語報投稿，介紹美國節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活；北京試卷寫作第一節(jié)是邀請美國朋友參加龍舟訓(xùn)練營；天津試卷寫作部分則是與美國友好交流學(xué)校的中文班班長通信，聯(lián)系出國交流并向其贈書事宜。

姜鋼說，文化意識這些任務(wù)情境比較真實，注重考查考生以言行事的能力，即提高學(xué)生的跨文化交際能力。