具體到不同科目，在語文卷中，古文閱讀材料選自兵書《六韜》，該書是用山東臨沂出土的漢簡校對過的版本，內(nèi)容是表現(xiàn)齊國始祖姜太公高超的軍事智慧，其地域特點和學術前沿性成為試卷的又一亮點。另外，《論語》的選用和山東當代著名作家莫言語段的選入也是山東地域元素的一種表現(xiàn)。山東省招生考試院相關負責人介紹，一定的地域文化特色的存在，對引起本省考生的親切感和認同感、對弘揚本省的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有其積極意義。

山東數(shù)學試題充分考慮了文、理科考生思維的不同特點，文、理試卷中完全相同的題目僅有2道，姊妹題有4道，相同知識點的考查以不同方式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了對文科考生的人文關懷。如文科第21題和理科第20題考查主體相同，而文科第（Ⅰ）問考查了考生熟悉的待定系數(shù)法求橢圓方程，理科第（Ⅰ）問則考查了考生在幾何背景下探索橢圓的生成過程和圖形特征，數(shù)形結合，強化推理。在保證有效區(qū)分的前提下，文、理科試題的難度設計合理，彰顯了 “以人為本”的新課程理念。

文科綜合試題難度整體與2014年山東高考政治試題的難度相當，選擇題和主觀題難、中、易題型相結合，保持合理梯度，既考慮到考生的能力水平和山東省教育情況，又保證高考的選拔功能，為高校選拔人才提供依據(jù)。

山東省教育招生考試院普招處處長張志剛介紹，今年高考山東卷很好地遵循了考試大綱和考試說明，試題質(zhì)量又有所提升，特別是在素質(zhì)教育和體現(xiàn)山東特色方面又有新的突破，達到了預期的目標。