|
專業(yè)名稱 |
錄取人數(shù) |
最高分 |
平均分 |
最低分 |
|
繪畫 |
7 |
801.42 |
792.07 |
787.13 |
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
16 |
804.04 |
792.64 |
787.62 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
15 |
808.95 |
795.11 |
789.09 |
|
音樂表演（鋼琴） |
8 |
80.1 |
76.69 |
75 |
|
音樂表演（聲樂） |
19 |
80.7 |
78.38 |
77.4 |
|
音樂表演（薩克斯） |
2 |
75.6 |
73.95 |
72.3 |
|
音樂表演（手風(fēng)琴） |
1 |
65.4 |
65.4 |
65.4 |
|
表演 |
21 |
767.43 |
750.64 |
742.56 |
藝術(shù)類文化課最低控制線：文史328分，理工277分。
美術(shù)類、音樂類、表演類綜合分=專業(yè)成績(jī)÷專業(yè)滿分×700+文化成績(jī)÷文化滿分×300
安徽大學(xué)2019年省外藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
錄取人數(shù) |
文化課成績(jī) |
|
|
最高分 |
最低分 |
|||
|
河南 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
398(文)/377(理) |
375(文)/377(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
4(文)/2(理) |
448(文)/423(理) |
350(文)/384(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/1(理) |
408(文)/372(理) |
354(文)/372(理) |
|
|
山東 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
380(文)/352(理) |
327(文)/352(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5(文)/2(理) |
408(文)/319(理) |
332(文)/309(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/2(理) |
371(文)/405(理) |
341(文)/362(理) |
|
|
湖南 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
410(文)/392(理) |
366(文)/392(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
4(文)/2(理) |
409(文)/401(理) |
359(文)/369(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/1(理) |
446(文)/397(理) |
376(文)/397(理) |
|
|
湖北 |
繪畫 |
3 |
544 |
508 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
6 |
509 |
472 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
6 |
504 |
488 |
|
|
江蘇 |
繪畫 |
3 |
320 |
288 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
6 |
324 |
295 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
308 |
300 |
|
|
浙江 |
繪畫 |
3 |
442 |
391 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
7 |
475 |
417 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
7 |
437 |
350 |
|
|
江西 |
繪畫 |
2 |
427 |
392 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5 |
541 |
405 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
476 |
373 |
|
|
河北 |
繪畫 |
3 |
415 |
311 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5 |
388 |
310 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
401 |
332 |
|
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
錄取人數(shù) |
專業(yè)課成績(jī) |
|
|
最高分 |
最低分 |
|||
|
河南 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
266(文)/252(理) |
262(文)/252(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
4(文)/2(理) |
279(文)/275(理) |
263(文)/273(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/1(理) |
281(文)/278(理) |
264(文)/278(理) |
|
|
山東 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
265(文)/276(理) |
264(文)/276(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5(文)/2(理) |
282.33(文)/282(理) |
271.99(文)/276.67(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/2(理) |
281.33(文)/277.67(理) |
261.34(文)/277.33(理) |
|
|
湖南 |
繪畫 |
2(文)/1(理) |
269(文)/261(理) |
269(文)/261(理) |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
4(文)/2(理) |
271(文)/261(理) |
265(文)/261(理) |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5(文)/1(理) |
268(文)/262(理) |
262(文)/262(理) |
|
|
湖北 |
繪畫 |
3 |
219 |
197 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
6 |
244 |
219 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
6 |
233 |
223 |
|
|
江蘇 |
繪畫 |
3 |
266 |
228 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
6 |
256 |
234 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
251 |
243 |
|
|
浙江 |
繪畫 |
3 |
94 |
91 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
7 |
95 |
90 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
7 |
93 |
91 |
|
|
江西 |
繪畫 |
2 |
381 |
371.67 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5 |
381 |
352.67 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
389.33 |
365.67 |
|
|
河北 |
繪畫 |
3 |
256.7 |
245.3 |
|
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
5 |
277 |
272.3 |
|
|
環(huán)境設(shè)計(jì) |
5 |
276 |
271 |
|
說明：采用各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，不組織?？肌Ｎ幕n成績(jī)和專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到考生所在省份劃定的相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，按各省文件規(guī)定的投檔原則和投檔比例予以投檔，進(jìn)檔考生按照各省專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)從高分到低分依次錄取;專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)相同時(shí)，文化課成績(jī)高的優(yōu)先錄取(含政策加分)。
（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)）
