四川文理學(xué)院2017年河南省藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
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錄取專業(yè) |
錄取人數(shù) |
最高分 |
最低分 |
備 注 |
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音樂學(xué) |
5 |
專業(yè)136 |
專業(yè)127 |
文化省控線：303 專業(yè)省控線：105 |
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廣播電視編導(dǎo) |
10 |
文化398 |
文化364 |
文化省控線：335 專業(yè)省控線：131 |
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視覺傳達(dá)設(shè)計 |
3 |
專業(yè)250 |
省控線 |
文化省控線：306 專業(yè)省控線：205 |
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播音與主持藝術(shù) |
7 |
專業(yè)319 |
專業(yè)308 |
文化省控線：335 專業(yè)省控線：297 |
四川文理學(xué)院2017年四川省藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
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錄取專業(yè) |
錄取人數(shù) |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
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美術(shù)學(xué) |
55 |
專業(yè)242.67 |
專業(yè)230.34 |
文化370分 專業(yè)205分 |
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環(huán)境設(shè)計 |
53 |
專業(yè)243 |
專業(yè)230.66 |
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視覺傳達(dá)設(shè)計 |
28 |
專業(yè)247 |
專業(yè)233.34 |
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產(chǎn)品設(shè)計 |
27 |
專業(yè)249.33 |
專業(yè)230.33 |
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服裝與服飾設(shè)計 |
27 |
專業(yè)266.33 |
專業(yè)230.66 |
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音樂學(xué) |
87 |
專業(yè)256.13 |
專業(yè)228.78 |
文化330分 專業(yè)200分 |
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播音與主持藝術(shù) |
28 |
專業(yè)231 |
專業(yè)224.60 |
文化355分 專業(yè)220分 |
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廣播電視編導(dǎo)（文科） |
28 |
文化498.22 |
文化471.22 |
文化450分 專業(yè)210分 |
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廣播電視編導(dǎo)（理科） |
5 |
文化464.21 |
文化453.23 |
文化430分 專業(yè)210分 |
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美術(shù)學(xué)（對口） |
10 |
專業(yè)237 |
專業(yè)209.67 |
文化300分 專業(yè)205分 |
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音樂學(xué)（對口） |
2 |
專業(yè)234.75 |
專業(yè)224.53 |
文化205分 專業(yè)200分 |
四川文理學(xué)院2017年甘肅省藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
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錄取專業(yè) |
錄取人數(shù) |
最高分 |
最低分 |
備 注 |
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音樂學(xué) |
5 |
專業(yè)254 |
省控線 |
專業(yè)省控線：245分 |
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播音與主持藝術(shù) |
5 |
專業(yè)248 |
專業(yè)240 |
專業(yè)省控線：239分 |
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廣播電視編導(dǎo) |
5 |
文化434 |
文化419 |
專業(yè)省控線：197分 |
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美術(shù)學(xué) |
5 |
專業(yè)256 |
專業(yè)226 |
專業(yè)省控線：224 分 |
錄取原則：
1.藝術(shù)類專業(yè)錄取，均需專業(yè)成績合格，文化成績達(dá)到相關(guān)?。ㄊ?、自治區(qū)）劃定的對應(yīng)專業(yè)類別的錄取控制線。專業(yè)成績是指相關(guān)?。ㄊ?、自治區(qū)）舉行的藝術(shù)類統(tǒng)考或?qū)W校組織的?？迹幕煽兪侵父呖嘉幕n投檔成績。
2.美術(shù)與設(shè)計類[美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、美術(shù)(書法•專科)]、音樂舞蹈類[音樂學(xué)、舞蹈表演(?？疲、播音與主持藝術(shù)等專業(yè)，在投檔考生中按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績相同時按文化成績從高到低擇優(yōu)錄取。
3.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，在投檔考生中按文化成績從高到低擇優(yōu)錄取。
4.所有藝術(shù)專業(yè)原則上文理兼收，具體招收科類和計劃數(shù)以生源地官方公布的為準(zhǔn)。
6.當(dāng)考生所填專業(yè)志愿都無法滿足時，藝術(shù)類專業(yè)調(diào)配原則與普通類專業(yè)調(diào)配原則相同。
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
