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省份 |
錄取批次 |
科類 |
錄取分數(shù) |
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最高分 |
最低分 |
備注 |
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湖北 |
藝術本科(二) |
音樂 |
810 |
603.2 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
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編導 |
744 |
627.8 |
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美術 |
550 |
480 |
綜合分=(專業(yè)分×60%+文化分×40%)×2 |
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江蘇 |
本科提前批 |
美術文理 |
772.37 |
630.9 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
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編導文理 |
748.16 |
692.89 |
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音樂文理 |
720.55 |
652.3 |
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江西 |
藝術提前本科 |
美術文理 |
781 |
570.4 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
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編導文理 |
751.16 |
594.4 |
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浙江 |
藝術第二批 |
音樂文 |
450.988 |
442.992 |
綜合分=(文化總分×50%+專業(yè)成績)×3.75 |
|
音樂理 |
442.99 |
422.988 |
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湖南 |
本科提前批 |
音樂文 |
785.3 |
683.7 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
|
音樂理 |
765.35 |
658.55 |
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|
編導文 |
746.525 |
670.293 |
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編導理 |
683.722 |
671.459 |
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寧夏 |
藝術本科 |
美術文理 |
專業(yè)217 |
專業(yè)209 |
專業(yè)分,按專業(yè)分錄取. |
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山西 |
本二批A |
美術 |
文理綜合分 |
文理綜合分 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
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安徽 |
校考藝術本科二批 |
美術文理綜合 |
760 |
678.023 |
綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300. |
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編導文理綜合 |
759.66 |
709.167 |
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河南 |
提前批藝術本科A段 |
美術文 |
271 |
251 |
綜合分=(專業(yè)分×70%+文化分×30%) |
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美術理 |
273.7 |
249.1 |
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音樂文 |
199.1 |
167.4 |
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音樂理 |
199 |
198 |
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甘肅 |
藝術類本科一批 |
美術文理 |
專業(yè)253 |
專業(yè)232 |
專業(yè)分,按統(tǒng)考分數(shù)高低錄取。2014年按新規(guī)則錄取,綜合分=(??汲煽儯瘜I(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300 |
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編導文理 |
專業(yè)247 |
專業(yè)231 |
專業(yè)分,按專業(yè)統(tǒng)考分數(shù)高低錄取。 |
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美術類專業(yè)錄取規(guī)則
我校未進行校考的省份美術類專業(yè)招生錄取按照各省招辦規(guī)定的投檔特征分數(shù)從高分到低分錄取,各省不盡相同。[如湖北省的投檔特征分數(shù)為:(專業(yè)分×60%+文化分×40%)×2]。凡未明確規(guī)定投檔特征的省份,文化、專業(yè)雙過線后,按專業(yè)成績從高到低錄取。
我校組織??嫉氖》荩?b>安徽、山西、江蘇、江西)美術本科專業(yè)錄取規(guī)則為專業(yè)、文化成績雙過線后,按綜合分投檔,綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300
音樂表演專業(yè)錄取規(guī)則
我校未進行音樂專業(yè)??嫉氖》莅凑崭魇≌修k規(guī)定的投檔特征分數(shù)從高分到低分錄取,各省不盡相同。凡未明確規(guī)定投檔特征的省份,文化、專業(yè)雙過線后,按專業(yè)成績從高到低錄??;
我校組織??嫉氖》荩?b>湖北、湖南、江蘇)音樂本科專業(yè),專業(yè)、文化成績雙過線后,按綜合分投檔,綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300
廣播電視編導專業(yè)錄取規(guī)則
我校未進行廣播電視編導專業(yè)??嫉氖》莅凑崭魇≌修k規(guī)定的投檔特征分數(shù)從高分到低分錄取,各省不盡相同。凡未明確規(guī)定投檔特征的省份,文化、專業(yè)雙過線后,按專業(yè)成績從高到低錄取;
我校組織校考的省份(湖北、湖南、江蘇、安徽)專業(yè)、文化成績雙過線后,按綜合分投檔,綜合分=(專業(yè)成績/專業(yè)總分)×700+(文化成績/文化總分)×300
(文章轉載請標明:ms211中國美術高考網(wǎng))

